30 Soal Pilihan Ganda Konsep Dasar dan Kedudukan Etnografi - Antropologi Kelas 11 SMA


Berikut adalah 30 contoh soal Pilihan Ganda sub materi A. Konsep Dasar dan Kedudukan  Etnografi, Bab 03 Etnografi mata pelajaran Antropologi kelas 11 SMA beserta jawabannya, materi:

A. KONSEP BUDAYA SEBAGAI OBJEK KAJIAN ETNOGRAFI

1. Apa perbedaan antara "budaya" dan "kebudayaan" dalam konteks bahasa Indonesia?
A) Tidak ada perbedaan antara keduanya, keduanya merujuk pada hal yang sama.
B) "Budaya" merujuk pada ide dan gagasan abstrak, sedangkan "kebudayaan" merujuk pada tindakan fisik.
C) "Budaya" merujuk pada hasil karya manusia dalam bentuk artefak, sedangkan "kebudayaan" merujuk pada nilai dan keyakinan.
D) "Budaya" merujuk pada tarian dan kesenian, sedangkan "kebudayaan" merujuk pada bahasa dan pengetahuan.
E) "Budaya" merujuk pada unsur-unsur teknologi, sedangkan "kebudayaan" merujuk pada aspek organisasi sosial.

Jawaban: A) Tidak ada perbedaan antara keduanya, keduanya merujuk pada hal yang sama.

2. Apa yang dimaksud dengan tujuh unsur universal kebudayaan menurut Koentjaraningrat?
A) Tujuh unsur ini merujuk pada tujuh tarian tradisional yang ada di setiap budaya.
B) Tujuh unsur ini adalah aspek-aspek utama yang ditemukan dalam setiap kebudayaan, termasuk bahasa, kesenian, dan sistem pengetahuan.
C) Tujuh unsur ini adalah tujuh karakteristik fisik dari kebudayaan manusia.
D) Tujuh unsur ini hanya berlaku pada masyarakat Indonesia.
E) Tujuh unsur ini hanya berlaku pada masyarakat Amerika.

Jawaban: B) Tujuh unsur ini adalah aspek-aspek utama yang ditemukan dalam setiap kebudayaan, termasuk bahasa, kesenian, dan sistem pengetahuan.

3. Apa yang dimaksud dengan tiga wujud ideal kebudayaan dalam antropologi?
A) Tiga wujud ini adalah tiga jenis makanan tradisional dalam sebuah kebudayaan.
B) Tiga wujud ini adalah tiga jenis seni rupa yang digunakan dalam upacara adat.
C) Tiga wujud ini adalah tiga aspek utama dalam organisasi sosial sebuah masyarakat.
D) Tiga wujud ini adalah ide atau gagasan abstrak, aktivitas atau tindakan berpola, dan artefak atau benda hasil budaya manusia.
E) Tiga wujud ini hanya berlaku pada masyarakat yang menggunakan teknologi modern.

Jawaban: D) Tiga wujud ini adalah ide atau gagasan abstrak, aktivitas atau tindakan berpola, dan artefak atau benda hasil budaya manusia.

4. Mengapa ide atau gagasan abstrak, aktivitas berpola, dan artefak fisik merupakan elemen penting dalam kebudayaan?
A) Karena elemen-elemen ini hanya ada dalam budaya masyarakat yang maju.
B) Karena elemen-elemen ini mempengaruhi cara berpikir manusia dan cara mereka berinteraksi dengan lingkungan mereka.
C) Karena elemen-elemen ini hanya berkaitan dengan tarian dan kesenian.
D) Karena elemen-elemen ini tidak memiliki pengaruh apa pun dalam kehidupan manusia.
E) Karena elemen-elemen ini hanya ada dalam budaya tertentu.

Jawaban: B) Karena elemen-elemen ini mempengaruhi cara berpikir manusia dan cara mereka berinteraksi dengan lingkungan mereka.

B. PENGERTIAN ETNOGRAFI

1. Apa yang dimaksud dengan etnografi?
A) Etnografi adalah seni melukis potret dari sebuah kebudayaan.
B) Etnografi adalah jenis tarian tradisional yang dipentaskan dalam upacara adat.
C) Etnografi adalah sebuah pekerjaan yang menggambarkan suatu budaya dan menekankan pada pemahaman makna tindakan dan kehidupan masyarakat.
D) Etnografi adalah sebuah bentuk seni rupa yang menggunakan objek-objek alam sebagai subjek.
E) Etnografi adalah sebuah bentuk penelitian kuantitatif tentang budaya.

Jawaban: C) Etnografi adalah sebuah pekerjaan yang menggambarkan suatu budaya dan menekankan pada pemahaman makna tindakan dan kehidupan masyarakat.

2. Menurut James Spradley, apa yang menjadi fokus kajian etnografi?
A) Fokus kajian etnografi adalah mempelajari objek-objek alam.
B) Fokus kajian etnografi adalah memahami perasaan emosional masyarakat.
C) Fokus kajian etnografi adalah menggali makna perilaku suatu kelompok masyarakat.
D) Fokus kajian etnografi adalah mengamati tarian adat.
E) Fokus kajian etnografi adalah mengumpulkan data kualitatif.

Jawaban: C) Fokus kajian etnografi adalah menggali makna perilaku suatu kelompok masyarakat.

3. Menurut John W. Creswell, apa yang membuat etnografi berbeda dari jenis penelitian lain?
A) Etnografi hanya melibatkan pengamatan tanpa wawancara.
B) Etnografi mengumpulkan data selama periode waktu yang pendek.
C) Etnografi hanya melibatkan pengamatan dari jarak jauh.
D) Etnografi mempelajari subjek penelitian dengan penekanan pada penggambaran pengalaman sehari-hari individu dengan mengamati dan mewawancarai mereka.
E) Etnografi hanya melibatkan penelitian di laboratorium.

Jawaban: D) Etnografi mempelajari subjek penelitian dengan penekanan pada penggambaran pengalaman sehari-hari individu dengan mengamati dan mewawancarai mereka.

4. Apa yang dimaksud dengan asumsi dasar etnografi?
A) Asumsi dasar etnografi adalah bahwa pengetahuan tentang semua budaya itu tidak berharga.
B) Asumsi dasar etnografi adalah bahwa pengetahuan hanya berasal dari penelitian kuantitatif.
C) Asumsi dasar etnografi adalah bahwa penelitian harus dilakukan secara eksperimental.
D) Asumsi dasar etnografi adalah bahwa pengetahuan tentang semua budaya itu berharga.
E) Asumsi dasar etnografi adalah bahwa etnografi hanya melibatkan penelitian dalam laboratorium.

Jawaban: D) Asumsi dasar etnografi adalah bahwa pengetahuan tentang semua budaya itu berharga.

C. CIRI UTAMA DAN KEDUDUKAN ETNOGRAFI DALAM ANTROPOLOGI

1. Apa yang menjadi ciri utama etnografi sebagai metode penelitian?
A) Etnografi lebih menekankan pada membuktikan hipotesis.
B) Etnografi dilakukan dalam setting peneliti yang direkayasa.
C) Etnografi lebih berfokus pada eksplorasi fenomena sosial budaya daripada membuktikan hipotesis.
D) Etnografi hanya melibatkan penelitian di laboratorium.
E) Etnografi hanya mengumpulkan data terstruktur.

Jawaban: C) Etnografi lebih berfokus pada eksplorasi fenomena sosial budaya daripada membuktikan hipotesis.

2. Mengapa etnografi mengutamakan pengamatan dalam konteks sehari-hari?
A) Karena penelitian etnografi selalu dilakukan dalam laboratorium.
B) Karena etnografi lebih suka menciptakan kondisi penelitian.
C) Karena etnografi bertujuan untuk mengamati masyarakat dari jarak jauh.
D) Karena etnografi bertujuan untuk memahami tindakan masyarakat dalam konteks alami, bukan di bawah kondisi yang diciptakan oleh peneliti.
E) Karena pengamatan sehari-hari tidak diperlukan dalam etnografi.

Jawaban: D) Karena etnografi bertujuan untuk memahami tindakan masyarakat dalam konteks alami, bukan di bawah kondisi yang diciptakan oleh peneliti.

3. Apa yang dimaksud dengan "thick description" dalam etnografi?
A) Deskripsi yang sangat singkat dan tidak mendalam.
B) Deskripsi yang hanya mencakup data terstruktur.
C) Deskripsi yang sangat tipis dan tidak detail.
D) Deskripsi yang mendalam dan memperjelas makna dari simbol, tindakan, dan fenomena sosial budaya.
E) Deskripsi yang hanya mencakup data yang sudah diberi kode.

Jawaban: D) Deskripsi yang mendalam dan memperjelas makna dari simbol, tindakan, dan fenomena sosial budaya.

4. Bagaimana peneliti etnografi berinteraksi dengan masyarakat yang dikaji?
A) Peneliti etnografi tidak terlibat dalam interaksi dengan masyarakat yang dikaji.
B) Peneliti etnografi hanya melakukan wawancara terstruktur.
C) Peneliti etnografi berusaha menjaga jarak dengan masyarakat yang dikaji.
D) Peneliti etnografi terlibat dalam kehidupan masyarakat yang dikaji dalam jangka waktu yang lama hingga bertahun-tahun.
E) Peneliti etnografi hanya mengumpulkan data dari dokumen tertulis.

Jawaban: D) Peneliti etnografi terlibat dalam kehidupan masyarakat yang dikaji dalam jangka waktu yang lama hingga bertahun-tahun.

5. Bagaimana analisis data dilakukan dalam etnografi?
A) Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis statistik.
B) Analisis data dilakukan dengan menginterpretasikan makna dan fungsi dari tindakan manusia dari sudut pandang peneliti.
C) Analisis data dilakukan dengan hanya melihat data terstruktur.
D) Analisis data dilakukan dengan mengabaikan sudut pandang masyarakat yang dikaji.
E) Analisis data dilakukan dengan hanya melihat dari sudut pandang peneliti.

Jawaban: B) Analisis data dilakukan dengan menginterpretasikan makna dan fungsi dari tindakan manusia dari sudut pandang pemilik kebudayaan (native point of view).

6. Bagaimana Clifford Geertz menggambarkan kehidupan sosial dan keagamaan masyarakat di Mojokuto, Jawa Timur?
A) Dengan hanya melakukan wawancara terstruktur.
B) Dengan hanya mempelajari dokumen tertulis.
C) Dengan terlibat dalam berbagai kegiatan perayaan masyarakat, upacara adat, rapat organisasi, dan kegiatan lainnya serta mempelajari bahasa Jawa.
D) Dengan hanya melakukan penelitian di laboratorium.
E) Dengan hanya mengamati dari jarak jauh.

Jawaban: C) Dengan terlibat dalam berbagai kegiatan perayaan masyarakat, upacara adat, rapat organisasi, dan kegiatan lainnya serta mempelajari bahasa Jawa.

7. Apa yang dimaksud dengan "penjelasan mendalam" atau "thick description" dalam etnografi menurut Clifford Geertz?
A) Penjelasan yang hanya mencakup deskripsi singkat.
B) Penjelasan yang mencakup data terstruktur.
C) Penjelasan yang tidak mendalam.
D) Penjelasan yang mendalam dan menggambarkan makna dari fenomena sosial budaya secara mendalam.
E) Penjelasan yang hanya mengandalkan analisis statistik.

Jawaban: D) Penjelasan yang mendalam dan menggambarkan makna dari fenomena sosial budaya secara mendalam.

D. KEDUDUKAN ETNOGAFER DALAM PENELITIAN DAN MASYARAKAT

1. Apa yang menjadi peran utama etnografer dalam penelitian etnografi?
A) Hanya sebagai pengamat yang tidak terlibat dalam kehidupan masyarakat yang dikaji.
B) Hanya sebagai wawancara terstruktur.
C) Sebagai instrumen utama penelitian yang terlibat langsung dalam kehidupan kelompok masyarakat yang dikaji.
D) Sebagai pengamat yang hanya mengandalkan data tertulis.
E) Sebagai perekam data tanpa keterlibatan langsung.

Jawaban: C) Sebagai instrumen utama penelitian yang terlibat langsung dalam kehidupan kelompok masyarakat yang dikaji.

2. Apa yang dimaksud dengan "pancaindra etnografer" dalam penelitian etnografi?
A) Lima alat elektronik yang digunakan oleh etnografer.
B) Lima jenis informasi yang harus dikumpulkan oleh etnografer.
C) Lima jenis makanan khas yang harus dicicipi oleh etnografer.
D) Lima alat yang digunakan oleh etnografer untuk mengumpulkan informasi, seperti mengamati, mendengarkan, dan sebagainya.
E) Lima jenis artefak yang harus diambil oleh etnografer.

Jawaban: D) Lima alat yang digunakan oleh etnografer untuk mengumpulkan informasi, seperti mengamati, mendengarkan, dan sebagainya.

3. Mengapa etnografer harus terjun ke lapangan dan tinggal menetap bersama dengan masyarakat yang dikaji?
A) Hanya untuk membangun hubungan dengan masyarakat yang dikaji.
B) Hanya untuk menyalin teks dan membuat pemetaan data.
C) Untuk memahami bahasa yang digunakan oleh kelompok masyarakat yang ia kaji.
D) Hanya untuk melakukan wawancara mendalam.
E) Agar peneliti dapat mengungkap, menjelajahi, dan menyimpulkan sudut pandang masyarakat mengenai dunianya.

Jawaban: E) Agar peneliti dapat mengungkap, menjelajahi, dan menyimpulkan sudut pandang masyarakat mengenai dunianya.

4. Apa yang menjadi sumber utama informasi dalam etnografi?
A) Hanya informasi dari apa yang dikatakan orang (hasil wawancara mendalam).
B) Hanya informasi dari cara orang bertindak.
C) Hanya informasi dari artefak yang digunakan orang.
D) Informasi dari apa yang dikatakan orang (hasil wawancara mendalam), dari cara orang bertindak, dan dari artefak yang digunakan orang.
E) Hanya informasi dari data tertulis.

Jawaban: D) Informasi dari apa yang dikatakan orang (hasil wawancara mendalam), dari cara orang bertindak, dan dari artefak yang digunakan orang.

5. Mengapa bahasa memiliki kedudukan penting dalam etnografi?
A) Hanya untuk membuat catatan lapangan.
B) Hanya untuk komunikasi dengan peneliti lain.
C) Karena etnografer harus menulis dalam bahasa yang digunakan oleh masyarakat yang ia kaji.
D) Karena bahasa membantu etnografer dalam memahami kebudayaan masyarakat dan mentransmisikan nilai-nilai budaya.
E) Karena bahasa tidak memiliki peran penting dalam etnografi.

Jawaban: D) Karena bahasa membantu etnografer dalam memahami kebudayaan masyarakat dan mentransmisikan nilai-nilai budaya.

6. Apa yang dimaksud dengan "hasil akhir dari etnografi menggunakan bahasa"?
A) Hanya untuk membuat laporan penelitian.
B) Hanya untuk komunikasi dengan masyarakat yang dikaji.
C) Hasil akhir hanya berupa catatan lapangan.
D) Hasil akhir berupa deksripsi yang menggunakan bahasa untuk menggambarkan budaya yang dikaji.
E) Hasil akhir berupa data mentah yang belum diolah.

Jawaban: D) Hasil akhir berupa deksripsi yang menggunakan bahasa untuk menggambarkan budaya yang dikaji.

E. KEGUNAAN ETNOGRAFI

1. Apa yang menjadi salah satu peran penting etnografi dalam memahami masyarakat yang memiliki latar belakang budaya, pola budaya, dan nilai-nilai budaya yang beragam?
A) Hanya untuk mencatat perbedaan budaya.
B) Untuk mengabaikan perbedaan budaya.
C) Untuk mempertegas perbedaan budaya.
D) Untuk memahami dan menjelaskan kompleksitas permasalahan masyarakat dengan latar belakang budaya yang beragam.
E) Hanya untuk mencari persamaan budaya.

Jawaban: D) Untuk memahami dan menjelaskan kompleksitas permasalahan masyarakat dengan latar belakang budaya yang beragam.

2. Apa yang dimaksud dengan "etnoekologi" dalam konteks etnografi?
A) Hanya pengkajian lingkungan alam.
B) Hanya pengkajian budaya manusia.
C) Pengkajian hubungan manusia dengan lingkungan alam, cara masyarakat memanfaatkan alam, dan keselarasan hidup sosial masyarakat dengan lingkungan alam.
D) Pengkajian etika dalam masyarakat.
E) Pengkajian seni dalam masyarakat.

Jawaban: C) Pengkajian hubungan manusia dengan lingkungan alam, cara masyarakat memanfaatkan alam, dan keselarasan hidup sosial masyarakat dengan lingkungan alam.

3. Apa yang bisa dilakukan etnografi dalam memahami permasalahan lingkungan hidup?
A) Hanya untuk mencari penyebab permasalahan lingkungan.
B) Hanya untuk mencari solusi permasalahan lingkungan.
C) Hanya untuk mencari dampak permasalahan lingkungan.
D) Untuk memahami bagaimana cara suatu kelompok masyarakat memaknai ekologi dan cara mereka hidup selaras dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
E) Hanya untuk mencari kesalahan masyarakat terkait permasalahan lingkungan.

Jawaban: D) Untuk memahami bagaimana cara suatu kelompok masyarakat memaknai ekologi dan cara mereka hidup selaras dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.

4. Bagaimana etnografi dapat membantu pemerintah dalam menetapkan kebijakan lingkungan hidup?
A) Hanya dengan memberikan pandangan subjektif.
B) Hanya dengan mencari solusi dari luar.
C) Dengan memeriksa dokumen pemerintah.
D) Dengan memahami pengetahuan ekologi masyarakat dan menggali pandangan masyarakat terkait lingkungan hidup.
E) Dengan mengabaikan pendapat masyarakat.

Jawaban: D) Dengan memahami pengetahuan ekologi masyarakat dan menggali pandangan masyarakat terkait lingkungan hidup.

5. Apa yang dimaksud dengan konsep "friksi" dalam konteks etnografi?
A) Hanya pertentangan antara masyarakat lokal dan globalisasi.
B) Hanya akibat dari globalisasi.
C) Hanya proses globalisasi tanpa pertentangan.
D) Konsep "friksi" menjelaskan bagaimana proses globalisasi bekerja di suatu tempat dalam kehidupan keseharian masyarakat.
E) Konsep "friksi" tidak memiliki peran dalam etnografi.

Jawaban: D) Konsep "friksi" menjelaskan bagaimana proses globalisasi bekerja di suatu tempat dalam kehidupan keseharian masyarakat.

F. PERBEDAAN ETNOGRAFI DENGAN PENDEKATAN STUDI KASUS

1. Apa yang menjadi salah satu perbedaan mendasar antara etnografi dan pendekatan studi kasus?
A) Etnografi fokus pada satu kasus tertentu, sedangkan studi kasus mencakup berbagai kasus.
B) Etnografi menggunakan data kuantitatif, sedangkan studi kasus menggunakan data kualitatif.
C) Etnografi hanya menggunakan observasi partisipasi, sedangkan studi kasus menggunakan beragam bentuk data.
D) Etnografi memiliki fokus penelitian yang lebih luas, sedangkan studi kasus fokus pada satu kasus secara mendalam.
E) Etnografi hanya berfokus pada sudut pandang peneliti.

Jawaban: D) Etnografi memiliki fokus penelitian yang lebih luas, sedangkan studi kasus fokus pada satu kasus secara mendalam.

2. Metode pengumpulan data yang sering digunakan dalam etnografi adalah:
A) Observasi partisipasi dan wawancara mendalam.
B) Kuesioner dan eksperimen.
C) Studi dokumen dan angka-angka.
D) Survei dan analisis statistik.
E) Pengamatan tidak terlibat dan analisis konten.

Jawaban: A) Observasi partisipasi dan wawancara mendalam.

3. Apa yang menjadi fokus utama penelitian etnografi?
A) Mendeskripsikan dan memahami pola budaya atau kehidupan sosial budaya suatu kelompok masyarakat secara menyeluruh.
B) Mengembangkan deskripsi dan analisis terhadap satu kasus secara mendalam.
C) Melakukan eksperimen untuk menguji hipotesis.
D) Menganalisis beragam kasus untuk mencari kesamaan.
E) Memahami dampak globalisasi.

Jawaban: A) Mendeskripsikan dan memahami pola budaya atau kehidupan sosial budaya suatu kelompok masyarakat secara menyeluruh.

4. Apa yang menjadi fokus utama penelitian studi kasus?
A) Mendeskripsikan dan memahami pola budaya atau kehidupan sosial budaya suatu kelompok masyarakat secara menyeluruh.
B) Mengembangkan deskripsi dan analisis terhadap satu kasus secara mendalam.
C) Melakukan eksperimen untuk menguji hipotesis.
D) Menganalisis beragam kasus untuk mencari kesamaan.
E) Memahami dampak globalisasi.

Jawaban: B) Mengembangkan deskripsi dan analisis terhadap satu kasus secara mendalam.

5. Apa yang menjadi salah satu perbedaan antara pengumpulan data dalam etnografi dan studi kasus?
A) Etnografi menggunakan beragam bentuk data, sedangkan studi kasus hanya menggunakan observasi partisipasi.
B) Etnografi hanya menggunakan data kualitatif, sedangkan studi kasus menggunakan data kuantitatif.
C) Etnografi lebih menekankan penggunaan kuesioner, sedangkan studi kasus lebih menekankan eksperimen.
D) Etnografi lebih menekankan observasi partisipasi dan wawancara mendalam dalam jangka waktu yang relatif panjang.
E) Etnografi hanya menggunakan analisis statistik.

Jawaban: D) Etnografi lebih menekankan observasi partisipasi dan wawancara mendalam dalam jangka waktu yang relatif panjang.

Comments