30 Soal PAT/UAS Agama Kristen Kelas 12 Semester 2 2023/2024 SMA/SMK Kurikulum Merdeka
Berikut 30 Soal PAT/UAS Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XII SMA/SMK Semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawabannya.
1. Apa yang dimaksud dengan "Multikultur"?
A) Penghapusan semua perbedaan budaya
B) Keberagaman dan perbedaan budaya yang ada dalam masyarakat
C) Penolakan terhadap perbedaan budaya
D) Penggabungan semua budaya menjadi satu
E) Diskriminasi terhadap budaya tertentu
Jawaban: B) Keberagaman dan perbedaan budaya yang ada dalam masyarakat
2. Apa yang menjadi ciri utama masyarakat multikultur di Indonesia?
A) Keseragaman budaya
B) Ketidaksetaraan antarbudaya
C) Keterpisahan antarbudaya
D) Keberagaman budaya
E) Dominasi satu budaya tertentu
Jawaban: D) Keberagaman budaya
3. Bagaimana gereja dapat berperan dalam mendukung multikulturalisme?
A) Dengan memaksakan satu budaya dalam ibadah
B) Dengan menolak budaya-budaya asing
C) Dengan merayakan keberagaman budaya dalam ibadah dan kegiatan gereja
D) Dengan membatasi kehadiran anggota dari budaya tertentu
E) Dengan mendiskriminasi anggota dari budaya tertentu
Jawaban: C) Dengan merayakan keberagaman budaya dalam ibadah dan kegiatan gereja
4. Bagaimana praktik hidup multikultur dapat memengaruhi hubungan antarindividu dalam masyarakat?
A) Meningkatkan konflik dan ketidaksetaraan
B) Menciptakan keseragaman budaya
C) Menciptakan harmoni dan kerja sama antarindividu
D) Membuat individu lebih memilih isolasi budaya
E) Meningkatkan dominasi satu budaya tertentu
Jawaban: C) Menciptakan harmoni dan kerja sama antarindividu
5. Apa yang menjadi sumbangan multikulturalisme bagi kehidupan berbangsa?
A) Meningkatkan konflik antarbudaya
B) Membuat masyarakat lebih terpecah
C) Meningkatkan kesetaraan dan harmoni dalam masyarakat
D) Menciptakan dominasi satu budaya tertentu
E) Menghilangkan keberagaman budaya
Jawaban: C) Meningkatkan kesetaraan dan harmoni dalam masyarakat
6. Bagaimana pemahaman Alkitab tentang multikulturalisme memandang perbedaan budaya?
A) Memandang perbedaan budaya sebagai kutukan
B) Memandang perbedaan budaya sebagai sesuatu yang perlu dihindari
C) Memandang perbedaan budaya sebagai anugerah Tuhan dan kesempatan untuk belajar
D) Memandang perbedaan budaya sebagai dasar konflik
E) Memandang perbedaan budaya sebagai alasan untuk konfrontasi
Jawaban: C) Memandang perbedaan budaya sebagai anugerah Tuhan dan kesempatan untuk belajar
7. Bagaimana praktik hidup multikultur dapat memengaruhi hubungan dengan Tuhan?
A) Membuat hubungan dengan Tuhan menjadi konflik
B) Meningkatkan kesetiaan kepada Tuhan
C) Menciptakan ketidakamanan dan ketegangan dalam hubungan dengan Tuhan
D) Menghindari hubungan dengan Tuhan
E) Memisahkan hubungan dengan Tuhan
Jawaban: B) Meningkatkan kesetiaan kepada Tuhan
8. Apa yang diharapkan dari individu dalam menjalani kehidupan multikultur?
A) Menghindari interaksi dengan individu dari budaya berbeda
B) Menciptakan ketidaksetaraan
C) Berperan dalam meredakan konflik dan menciptakan perdamaian antarbudaya
D) Meningkatkan dominasi budaya tertentu
E) Memisahkan diri dari masyarakat multikultur
Jawaban: C) Berperan dalam meredakan konflik dan menciptakan perdamaian antarbudaya
9. Apa yang diharapkan dari individu dalam mendukung multikulturalisme?
A) Menciptakan ketidakamanan dan ketegangan
B) Menghindari interaksi dengan budaya lain
C) Menciptakan harmoni dan kerja sama antarbudaya
D) Meningkatkan persaingan antarbudaya
E) Meningkatkan konflik antarbudaya
Jawaban: C) Menciptakan harmoni dan kerja sama antarbudaya
10. Bagaimana sumbangan multikulturalisme dapat memengaruhi kehidupan berbangsa?
A) Meningkatkan konflik antarbudaya
B) Menciptakan kesetaraan antarbudaya
C) Meningkatkan kesetaraan dan harmoni dalam masyarakat
D) Menciptakan dominasi satu budaya tertentu
E) Menghilangkan keberagaman budaya
Jawaban: C) Meningkatkan kesetaraan dan harmoni dalam masyarakat
11. Apa yang dimaksud dengan "Keutuhan Ciptaan" dalam konteks ajaran Alkitab?
A) Tidak ada kaitannya dengan Alkitab
B) Keadaan alam yang tidak ada kerusakan
C) Hubungan harmonis antara manusia, alam, dan Tuhan
D) Keadaan alam yang rusak
E) Kehancuran alam
Jawaban: C) Hubungan harmonis antara manusia, alam, dan Tuhan
12. Apa yang menjadi akibat dari kerusakan yang ditimbulkan manusia terhadap ciptaan?
A) Tidak ada kerusakan yang ditimbulkan manusia
B) Kerusakan alam semata
C) Ketidaksetaraan antara manusia dan alam
D) Gangguan hubungan antara manusia, alam, dan Tuhan
E) Tidak ada dampak yang signifikan
Jawaban: D) Gangguan hubungan antara manusia, alam, dan Tuhan
13. Bagaimana gereja memandang kerusakan yang ditimbulkan manusia terhadap keutuhan ciptaan?
A) Mengabaikan isu-isu lingkungan
B) Menyalahkan alam atas kerusakan yang terjadi
C) Merayakan kerusakan yang ditimbulkan manusia
D) Mencari solusi dan mempromosikan kepedulian terhadap lingkungan
E) Tidak memandang hal ini sebagai perhatian gereja
Jawaban: D) Mencari solusi dan mempromosikan kepedulian terhadap lingkungan
14. Bagaimana sikap kita terhadap keutuhan ciptaan dan kerusakan yang ditimbulkan manusia dapat memengaruhi hubungan antarindividu dalam masyarakat?
A) Meningkatkan konflik antarindividu
B) Menciptakan isolasi sosial
C) Menciptakan hubungan yang harmonis dan inklusif
D) Membuat individu lebih egois
E) Tidak ada dampak yang signifikan
Jawaban: C) Menciptakan hubungan yang harmonis dan inklusif
15. Bagaimana pemahaman Alkitab tentang keutuhan ciptaan memandang hubungan antara manusia, alam, dan Tuhan?
A) Memandangnya sebagai hubungan yang seimbang dan harmonis
B) Memandangnya sebagai hubungan yang tidak relevan
C) Memandangnya sebagai hubungan yang harus dihindari
D) Memandangnya sebagai hubungan yang tidak ada artinya
E) Memandangnya sebagai hubungan yang konflik
Jawaban: A) Memandangnya sebagai hubungan yang seimbang dan harmonis
16. Bagaimana sikap gereja terhadap kerusakan yang ditimbulkan manusia dapat memengaruhi hubungan dengan Tuhan?
A) Membuat hubungan dengan Tuhan menjadi konflik
B) Meningkatkan kesetiaan kepada Tuhan
C) Menciptakan ketidakamanan dan ketegangan dalam hubungan dengan Tuhan
D) Menghindari hubungan dengan Tuhan
E) Memisahkan hubungan dengan Tuhan
Jawaban: B) Meningkatkan kesetiaan kepada Tuhan
17. Apa yang diharapkan dari individu dalam menjaga keutuhan ciptaan dan mengurangi kerusakan yang ditimbulkan manusia?
A) Meningkatkan konflik dengan alam
B) Meningkatkan kerusakan yang ditimbulkan manusia
C) Berperan dalam menjaga keutuhan ciptaan dan mengurangi kerusakan yang ditimbulkan manusia
D) Menghindari isu-isu lingkungan
E) Tidak peduli dengan alam
Jawaban: C) Berperan dalam menjaga keutuhan ciptaan dan mengurangi kerusakan yang ditimbulkan manusia
18. Bagaimana pemahaman Alkitab tentang hubungan antara manusia, alam, dan Tuhan memengaruhi sikap kita terhadap keutuhan ciptaan?
A) Memandangnya sebagai hubungan yang tidak ada artinya
B) Memandangnya sebagai hubungan yang seimbang
C) Memandangnya sebagai hubungan yang tidak relevan
D) Memandangnya sebagai hubungan yang harus dihindari
E) Memandangnya sebagai hubungan yang konflik
Jawaban: B) Memandangnya sebagai hubungan yang seimbang
19. Apa yang diharapkan dari individu dalam mendukung keutuhan ciptaan dan mengurangi kerusakan yang ditimbulkan manusia?
A) Meningkatkan kerusakan yang ditimbulkan manusia
B) Tidak peduli dengan keutuhan ciptaan
C) Berperan dalam menjaga keutuhan ciptaan dan mengurangi kerusakan yang ditimbulkan manusia
D) Menghindari isu-isu lingkungan
E) Mengabaikan lingkungan
Jawaban: C) Berperan dalam menjaga keutuhan ciptaan dan mengurangi kerusakan yang ditimbulkan manusia
20. Bagaimana pemahaman Alkitab tentang keutuhan ciptaan dan kerusakan yang ditimbulkan manusia memengaruhi hubungan dengan sesama manusia?
A) Meningkatkan konflik antarindividu
B) Menciptakan isolasi sosial
C) Menciptakan hubungan yang harmonis dan inklusif
D) Membuat individu lebih egois
E) Tidak ada dampak yang signifikan
Jawaban: C) Menciptakan hubungan yang harmonis dan inklusif
21. Apa yang dimaksud dengan "Keugaharian"?
A) Keadaan kekurangan
B) Keadaan kesenangan yang berlebihan
C) Keseimbangan dalam kehidupan
D) Keadaan kecukupan
E) Keadaan keadilan
Jawaban: B) Keadaan kesenangan yang berlebihan
22. Bagaimana Calvinisme memandang keugaharian dalam kehidupan sehari-hari?
A) Mendorong seseorang untuk hidup dalam kesederhanaan
B) Mendorong hedonisme
C) Mendorong konsumsi berlebihan
D) Mendorong ketidakpedulian terhadap kebutuhan materi
E) Tidak ada pandangan khusus
Jawaban: A) Mendorong seseorang untuk hidup dalam kesederhanaan
23. Apa yang dimaksud dengan "hedonisme"?
A) Pencarian kebahagiaan dan kenikmatan sebagai tujuan utama dalam hidup
B) Pencarian kebenaran sebagai tujuan utama dalam hidup
C) Pencarian kebaikan sosial sebagai tujuan utama dalam hidup
D) Pencarian kekayaan materi sebagai tujuan utama dalam hidup
E) Pencarian kedamaian sebagai tujuan utama dalam hidup
Jawaban: A) Pencarian kebahagiaan dan kenikmatan sebagai tujuan utama dalam hidup
24. Bagaimana Calvinisme memandang keugaharian menurut Alkitab?
A) Mendorong seseorang untuk mengabaikan kebutuhan materi
B) Mendorong pemuasan diri yang berlebihan
C) Mendorong kebijaksanaan dalam pengeluaran
D) Mendorong kepentingan individu di atas segalanya
E) Tidak ada pandangan khusus
Jawaban: C) Mendorong kebijaksanaan dalam pengeluaran
25. Bagaimana keugaharian dapat memengaruhi hubungan dengan Tuhan menurut Calvinisme?
A) Mendorong ketidaksetiaan kepada Tuhan
B) Mendorong pemuasan diri yang berlebihan
C) Mendorong hubungan yang harmonis dengan Tuhan
D) Mendorong konflik dengan Tuhan
E) Tidak ada dampak yang signifikan
Jawaban: B) Mendorong pemuasan diri yang berlebihan
26. Bagaimana Calvinisme memandang keugaharian dalam konteks masa kini?
A) Mendorong konsumsi berlebihan
B) Mendorong ketidakpedulian terhadap kebutuhan materi
C) Mendorong kebijaksanaan dalam pengeluaran
D) Mendorong kepentingan individu di atas segalanya
E) Mendorong seseorang untuk menjalani hidup yang seimbang
Jawaban: E) Mendorong seseorang untuk menjalani hidup yang seimbang
27. Bagaimana pemahaman Alkitab tentang Calvinisme memandang keugaharian?
A) Mendorong ketidaksetiaan kepada Tuhan
B) Mendorong pemuasan diri yang berlebihan
C) Mendorong kehidupan dalam kesederhanaan
D) Mendorong hubungan yang harmonis dengan Tuhan
E) Mendorong konflik dengan Tuhan
Jawaban: C) Mendorong kehidupan dalam kesederhanaan
28. Bagaimana keugaharian dalam kehidupan sehari-hari dapat memengaruhi hubungan antarindividu dalam masyarakat?
A) Meningkatkan kesetiaan kepada Tuhan
B) Menciptakan isolasi sosial
C) Menciptakan konflik dan ketidaksetaraan
D) Membuat individu lebih egois
E) Tidak ada dampak yang signifikan
Jawaban: C) Menciptakan konflik dan ketidaksetaraan
29. Bagaimana pemahaman Alkitab tentang keugaharian memandang hubungan antarindividu dalam masyarakat?
A) Mendorong konflik dan ketidaksetaraan
B) Mendorong isolasi sosial
C) Mendorong hubungan yang harmonis dan inklusif
D) Mendorong persaingan
E) Tidak ada pandangan khusus
Jawaban: C) Mendorong hubungan yang harmonis dan inklusif
30. Bagaimana keugaharian dapat memengaruhi kehidupan berbangsa menurut Calvinisme?
A) Meningkatkan kesetiaan kepada Tuhan
B) Menciptakan kesetaraan dan harmoni dalam masyarakat
C) Meningkatkan kesetaraan antarindividu
D) Menciptakan dominasi satu kelompok individu
E) Meningkatkan ketidaksetaraan dalam masyarakat
Jawaban: E) Meningkatkan ketidaksetaraan dalam masyarakat