40 Soal Pilihan Ganda BAB 6 Menguatkan Kerukunan melalui Toleransi dan Memelihara Kehidupan Manusia - PAI Kelas 11 SMA/SMK

Berikut adalah 40 contoh soal pilihan ganda BAB 6 Menguatkan Kerukunan melalui Toleransi dan Memelihara Kehidupan Manusia mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 11 SMA/SMK beserta jawabannya materi:
A. Mengkaji Q.S. Yunus/10: 40-41 tentang toleransi
B. Mengkaji Q.S. al-Maidah/5 : 32, serta Hadis tentang memelihara  kehidupan manusia

A. Mengkaji Q.S. Yunus/10: 40-41 tentang toleransi

Soal 1: Apa yang dibahas dalam Q.S. Yunus/10:40-41?
A) Kisah Nabi Yunus dan umatnya.
B) Konflik antara orang beriman dan orang kafir.
C) Ayat tentang keberagaman pendapat dalam agama.
D) Kehidupan sosial di Makkah pada masa Nabi Muhammad.
E) Pertanggungjawaban individu terhadap perbuatan mereka.

Jawaban: E) Pertanggungjawaban individu terhadap perbuatan mereka.

Soal 2: Dalam tafsir ayat Q.S. Yunus/10:40, mengapa ada dua kelompok penduduk Makkah?
A) Karena perbedaan status sosial.
B) Karena perbedaan etnis.
C) Karena perbedaan dalam iman kepada al-Qur'an.
D) Karena perbedaan dalam pekerjaan.
E) Karena perbedaan dalam politik.

Jawaban: C) Karena perbedaan dalam iman kepada al-Qur'an.

Soal 3: Menurut tafsir, mengapa ada orang-orang yang tidak beriman kepada al-Qur'an meskipun percaya pada Nabi Muhammad?
A) Mereka ingin mempertahankan kedudukan sosial mereka.
B) Mereka tidak mengerti ajaran al-Qur'an.
C) Mereka tidak menyukai Nabi Muhammad.
D) Mereka sedang mencari kebenaran.
E) Mereka tidak tertarik pada agama.

Jawaban: A) Mereka ingin mempertahankan kedudukan sosial mereka.

Soal 4: Apa arti dari "sedangkan Tuhanmu lebih mengetahui tentang orang-orang yang berbuat kerusakan"?
A) Allah menilai orang berdasarkan penampilan mereka.
B) Allah memiliki informasi tentang siapa yang memerbuat kerusakan.
C) Allah tidak peduli dengan perbuatan manusia.
D) Manusia lebih tahu tentang perbuatan mereka sendiri.
E) Allah hanya memperhatikan orang beriman.

Jawaban: B) Allah memiliki informasi tentang siapa yang memerbuat kerusakan.

Soal 5: Dalam Q.S. Yunus/10:41, apa yang ditekankan kepada Nabi Muhammad untuk menyampaikan kepada mereka yang mendustakannya?
A) Nabi harus membalas dengan kekerasan.
B) Nabi harus menghukum mereka.
C) Nabi harus meminta bantuan kepada Allah.
D) Nabi harus mengabaikan mereka.
E) Nabi harus berkata bahwa setiap orang bertanggung jawab atas perbuatannya sendiri.

Jawaban: E) Nabi harus berkata bahwa setiap orang bertanggung jawab atas perbuatannya sendiri.

Soal 6: Apa hubungan antara Q.S. Yunus/10:40-41 dan konsep toleransi dalam Islam?
A) Ayat tersebut tidak berhubungan dengan toleransi.
B) Ayat tersebut mengajarkan untuk tidak toleran terhadap orang kafir.
C) Ayat tersebut mengajarkan untuk berperang melawan orang kafir.
D) Ayat tersebut mengajarkan pentingnya menghormati perbedaan dalam keyakinan.
E) Ayat tersebut mengajarkan untuk mengabaikan orang yang tidak setuju dengan kita.

Jawaban: D) Ayat tersebut mengajarkan pentingnya menghormati perbedaan dalam keyakinan.

Soal 7: Berdasarkan tafsir, mengapa ayat Q.S. Yunus/10:40-41 dianggap menghibur Nabi Muhammad?
A) Karena Nabi tidak perlu lagi berdakwah.
B) Karena Nabi sudah mengalahkan musuh-musuhnya.
C) Karena Allah telah memberikan pertolongan kepada Nabi.
D) Karena Nabi telah berhasil membuat semua orang beriman.
E) Karena Allah memahami perjuangan Nabi dalam berdakwah.

Jawaban: E) Karena Allah memahami perjuangan Nabi dalam berdakwah.

Soal 8: Menurut hadis Nabi Muhammad, ajaran agama Islam yang paling dicintai Allah adalah yang seperti apa?
A) Ajaran yang keras dan tegas.
B) Ajaran yang memaksa semua orang untuk mengikuti.
C) Ajaran yang menekankan hukuman untuk pelanggaran.
D) Ajaran yang lembut, mudah, dan tidak memaksa.
E) Ajaran yang melibatkan banyak ritual dan upacara.

Jawaban: D) Ajaran yang lembut, mudah, dan tidak memaksa.

Soal 9: Apa yang dimaksud dengan "tasamuh" dalam Bahasa Arab?
A) Keberanian dan kemandirian.
B) Kekuatan dan ketangguhan.
C) Kemurahan hati, kesabaran, dan kelapangan dada.
D) Kecepatan dan ketepatan.
E) Kepintaran dan kebijaksanaan.

Jawaban: C) Kemurahan hati, kesabaran, dan kelapangan dada.

Soal 10: Apa inti dari prinsip "al-samhah" (toleran) dalam Islam?
A) Memaksa semua orang untuk mengikuti keyakinan kita.
B) Tidak menghargai pendapat orang lain.
C) Memberlakukan hukuman kepada mereka yang berbeda pendapat.
D) Berusaha untuk memaksa perubahan pada masyarakat.
E) Kemudahan, tidak menyusahkan, dan menghormati perbedaan.

Jawaban: E) Kemudahan, tidak menyusahkan, dan menghormati perbedaan.

Soal 11: Apa yang dapat diambil sebagai pesan utama dari Q.S. Yunus/10:40-41 terkait dengan toleransi?
A) Setiap individu bertanggung jawab atas keyakinannya.
B) Hanya Allah yang menilai iman seseorang.
C) Orang beriman harus memaksakan keyakinannya pada orang lain.
D) Orang beriman harus mengevaluasi keyakinan orang lain.
E) Keyakinan individu harus disesuaikan dengan norma sosial.

Jawaban: A) Setiap individu bertanggung jawab atas keyakinannya.

Soal 12: Mengapa Nabi Muhammad marah dalam hadis tentang shalat yang dipimpin oleh Mu’adz?
A) Karena Mu’adz tidak menghormati Nabi.
B) Karena Mu’adz memanjangkan shalatnya.
C) Karena Mu’adz tidak tulus dalam beribadah.
D) Karena Mu’adz membuat para sahabat bosan.
E) Karena Mu’adz melanggar perintah Allah.

Jawaban: B) Karena Mu’adz memanjangkan shalatnya.

Soal 13: Mengapa Nabi Muhammad mendoakan kabilah Daus yang mendurhakai dakwahnya?
A) Untuk memuaskan permintaan mereka.
B) Agar mereka merasa bersalah.
C) Agar mereka binasa.
D) Agar mereka memahami ajaran Islam.
E) Agar mereka mendapatkan hidayah dan masuk Islam.

Jawaban: E) Agar mereka mendapatkan hidayah dan masuk Islam.

Soal 14: Dalam hadis tentang pembawa jenazah Yahudi, mengapa Nabi Muhammad berdiri?
A) Karena ia mengagumi orang Yahudi tersebut.
B) Karena ia ingin memberikan penghormatan.
C) Karena ia percaya kepada ajaran Yahudi.
D) Karena ia ingin menunjukkan kuasa Islam.
E) Karena ia ingin memprovokasi orang Yahudi.

Jawaban: B) Karena ia ingin memberikan penghormatan.

Soal 15: Apa pesan yang ingin disampaikan oleh Sunan Kudus dengan tidak menyembelih sapi di kedai-kedai makanan?
A) Untuk menghemat dana.
B) Agar sapi terjaga kelestariannya.
C) Untuk menghindari hukum agama.
D) Agar lebih mendekati ajaran Yahudi.
E) Sebagai bentuk toleransi kepada pemeluk agama lain.

Jawaban: E) Sebagai bentuk toleransi kepada pemeluk agama lain.

Soal 16: Mengapa toleransi dalam akidah atau ibadah tidak dianjurkan dalam Islam?
A) Karena orang lain mungkin mengajak kepada kesesatan.
B) Karena orang lain mungkin tidak memiliki keyakinan yang benar.
C) Karena Islam menghendaki dominasi agama ini.
D) Karena keyakinan harus dijaga agar tidak goyah.
E) Karena akidah adalah urusan pribadi yang tidak boleh dibicarakan.

Jawaban: D) Karena keyakinan harus dijaga agar tidak goyah.

Soal 17: Apa indikator penting untuk menciptakan kerukunan umat beragama menurut data Puslitbang Bimbingan Masyarakat Agama dan Layanan Keagamaan?
A) Kesamaan agama.
B) Toleransi antaragama.
C) Penolakan perbedaan agama.
D) Kesetiaan terhadap agama sendiri.
E) Dominasi agama mayoritas.

Jawaban: B) Toleransi antaragama.

Soal 18: Mengapa toleransi dianggap penting dalam Penguatan Pendidikan Karakter?
A) Agar semua orang menjadi beragama yang sama.
B) Agar semua orang memiliki keyakinan yang sama.
C) Agar semua orang menjalankan ibadah yang sama.
D) Agar semua orang bisa hidup harmonis dengan perbedaan.
E) Agar semua orang mematuhi agama mayoritas.

Jawaban: D) Agar semua orang bisa hidup harmonis dengan perbedaan.

Soal 19: Mengapa pesan dalam Q.S. Yunus/10:40-41 penting untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?
A) Agar semua orang bisa menjadi sama dalam keyakinan.
B) Agar setiap individu bertanggung jawab atas keyakinannya.
C) Agar semua orang mematuhi ajaran Islam.
D) Agar semua orang tunduk pada otoritas keagamaan.
E) Agar semua orang menjadi lebih toleran.

Jawaban: B) Agar setiap individu bertanggung jawab atas keyakinannya.

Soal 20: Apa implikasi dari sikap toleransi terhadap umat agama lain dalam kehidupan sehari-hari?
A) Semua agama harus bergabung menjadi satu.
B) Setiap individu harus meninggalkan agamanya.
C) Setiap individu harus mengadopsi agama mayoritas.
D) Setiap individu harus memahami dan menghormati perbedaan agama.
E) Setiap individu harus membela agama mereka dengan keras.

Jawaban: D) Setiap individu harus memahami dan menghormati perbedaan agama.

B. Mengkaji Q.S. al-Maidah/5 : 32, serta Hadis tentang memelihara  kehidupan manusia

Soal 1: Apa yang dimaksudkan dengan hukum yang ditetapkan bagi Bani Israil dalam ayat Q.S. al-Maidah/5:32?
A) Hukuman mati bagi pembunuh.
B) Hukuman penjara bagi pembunuh.
C) Hukum pembayaran denda bagi pembunuh.
D) Hukuman pembuangan bagi pembunuh.
E) Hukuman berat bagi pelaku kejahatan.

Jawaban: A) Hukuman mati bagi pembunuh.

Soal 2: Bagaimana ayat Q.S. al-Maidah/5:32 menjelaskan tentang konsep memelihara kehidupan manusia?
A) Siapa pun yang membunuh, wajib memelihara kehidupan lain.
B) Siapa pun yang membunuh, akan dihukum dengan kematian.
C) Siapa pun yang membunuh, hanya harus membayar denda.
D) Siapa pun yang memelihara kehidupan, akan mendapat pahala besar.
E) Siapa pun yang memelihara kehidupan, akan dihukum dengan penjara.

Jawaban: A) Siapa pun yang membunuh, wajib memelihara kehidupan lain.

Soal 3: Mengapa Bani Israil ditekankan dalam ayat Q.S. al-Maidah/5:32?
A) Karena mereka adalah umat pertama yang membunuh.
B) Karena mereka adalah umat yang paling adil.
C) Karena mereka sering membantu orang lain.
D) Karena mereka memiliki hukum yang sama dengan umat muslim.
E) Karena mereka sering melampaui batas dalam berbuat kerusakan.

Jawaban: E) Karena mereka sering melampaui batas dalam berbuat kerusakan.

Soal 4: Apa yang dimaksud dengan "membunuh bukan karena berbuat kerusakan di bumi" dalam ayat Q.S. al-Maidah/5:32?
A) Membunuh untuk mempertahankan diri.
B) Membunuh dalam peperangan.
C) Membunuh karena dendam pribadi.
D) Membunuh karena menghalangi ajaran agama.
E) Membunuh untuk menghukum tindak kriminal.

Jawaban: C) Membunuh karena dendam pribadi.

Soal 5: Menurut Tafsir al-Mishbah, apa yang menjadi tujuan di balik penetapan hukum dalam ayat Q.S. al-Maidah/5:32?
A) Mencegah pembunuhan dalam perang.
B) Menghukum para pembunuh.
C) Menunjukkan keberpihakan pada Bani Israil.
D) Mengajarkan bahwa Allah adalah Mahakuasa.
E) Menciptakan rasa aman dan persatuan.

Jawaban: E) Menciptakan rasa aman dan persatuan.

Soal 6: Apa maksud dari "Barangsiapa yang memelihara kehidupan seorang manusia, maka seakan-akan dia telah memelihara kehidupan semua manusia"?
A) Orang yang menyelamatkan nyawa manusia layak dihormati.
B) Orang yang menyelamatkan nyawa satu orang, seolah-olah telah menyelamatkan semua orang.
C) Orang yang berusaha melindungi nyawa akan mendapat pahala besar.
D) Orang yang berbuat baik kepada manusia akan diakui oleh Allah.
E) Orang yang peduli terhadap nyawa manusia akan memiliki banyak teman.

Jawaban: B) Orang yang menyelamatkan nyawa satu orang, seolah-olah telah menyelamatkan semua orang.

Soal 7: Bagaimana ulama tafsir Ibnu 'Asyur memahami maksud hukum yang ditetapkan bagi Bani Israil dalam ayat Q.S. al-Maidah/5:32?
A) Hukum ini hanya berlaku untuk Bani Israil.
B) Hukum ini hanya berlaku untuk umat muslim.
C) Hukum ini telah ditetapkan Allah sejak zaman Nabi Adam.
D) Hukum ini hanya berlaku untuk hukum pidana.
E) Hukum ini hanya berlaku dalam peperangan.

Jawaban: C) Hukum ini telah ditetapkan Allah sejak zaman Nabi Adam.

Soal 8: Menurut Tafsir al-Azhar, mengapa ayat Q.S. al-Maidah/5:32 ditekankan kepada Bani Israil?
A) Karena Bani Israil adalah umat pertama yang membunuh.
B) Karena Bani Israil paling suka membantu orang lain.
C) Karena Bani Israil sering melampaui batas dalam berbuat kerusakan.
D) Karena Bani Israil sering merampas harta umat muslim.
E) Karena Bani Israil sering membunuh para nabi.

Jawaban: E) Karena Bani Israil sering membunuh para nabi.

Soal 9: Menurut al-Maraghi, jenis pembunuhan apa yang dilarang dalam ayat Q.S. al-Maidah/5:32?
A) Pembunuhan dalam perang.
B) Pembunuhan dalam membela diri.
C) Pembunuhan sebagai hukuman pidana.
D) Pembunuhan karena permusuhan.
E) Pembunuhan untuk mempertahankan agama.

Jawaban: D) Pembunuhan karena permusuhan.

Soal 10: Apa yang dimaksud dengan "membuat kerusakan di muka bumi" dalam ayat Q.S. al-Maidah/5:32?
A) Merusak harta benda orang lain.
B) Membunuh dengan dendam pribadi.
C) Mengganggu ketertiban sosial.
D) Melakukan tindak kriminal.
E) Merampok harta negara.

Jawaban: C) Mengganggu ketertiban sosial.

Soal 11: Apa hukuman yang dijelaskan dalam hadis terkait dengan membunuh seorang mu'ahad (orang nonmuslim yang mendapatkan janji jaminan keamanan dari orang muslim)?
A) Hukuman berat dalam dunia dan akhirat.
B) Tidak ada hukuman karena mu'ahad dilindungi.
C) Hukuman denda kepada pelaku.
D) Hukuman pidana mati.
E) Hukuman penjara seumur hidup.

Jawaban: A) Hukuman berat dalam dunia dan akhirat.

Soal 12: Mengapa membawa benda yang dapat menyakiti orang lain, seperti senjata tajam, dilarang dalam hadis Nabi Muhammad Saw.?
A) Karena benda tersebut bisa digunakan untuk berperang.
B) Karena itu dapat merugikan ekonomi umat muslim.
C) Karena itu mengganggu ketertiban masyarakat.
D) Karena itu menunjukkan sifat agresif.
E) Karena malaikat akan melaknat orang yang melakukannya.

Jawaban: E) Karena malaikat akan melaknat orang yang melakukannya.

Soal 13: Apa konsekuensi dari menumpahkan darah dan melakukan tindakan merugikan terhadap orang lain di dunia meskipun seseorang rajin beribadah seperti salat, puasa, dan zakat?
A) Orang tersebut akan diberi pahala tambahan.
B) Orang tersebut tetap akan masuk surga.
C) Orang tersebut diampuni dosanya.
D) Orang tersebut akan dihukum di akhirat.
E) Orang tersebut akan mendapat ampunan karena ibadahnya.

Jawaban: D) Orang tersebut akan dihukum di akhirat.

Soal 14: Apa dampak dari orang yang telah didzalimi di dunia, tetapi dosa-dosanya belum terbayar semua, menurut hadis Nabi Muhammad Saw.?
A) Dosa-dosanya akan dihapuskan.
B) Orang tersebut akan mendapat tempat istimewa di surga.
C) Orang tersebut akan menerima pahala tambahan.
D) Dosa-dosa orang tersebut akan dijadikan beban bagi pelaku dzalim.
E) Orang tersebut akan mendapat ampunan.

Jawaban: D) Dosa-dosanya akan dijadikan beban bagi pelaku dzalim.

Soal 15: Apa yang dimaksud dengan "orang yang bangkrut dari umatku" dalam hadis Nabi Muhammad Saw.?
A) Orang yang tidak memiliki harta benda.
B) Orang yang mengalami kerugian ekonomi.
C) Orang yang tidak beribadah dengan baik.
D) Orang yang telah membunuh mu'ahad.
E) Orang yang melakukan dzalim kepada sesamanya.

Jawaban: E) Orang yang melakukan dzalim kepada sesamanya.

Soal 16: Mengapa penting bagi pelajar SMA dan SMK serta calon pemimpin muslim untuk menebarkan kedamaian dan mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam materi di atas?
A) Agar mereka mendapatkan pujian dari masyarakat.
B) Agar mereka bisa menunjukkan kekuasaan mereka.
C) Agar mereka dapat melindungi diri sendiri.
D) Agar mereka bisa memimpin dengan tegas.
E) Agar mereka menjadi duta Islam yang berkontribusi pada kedamaian dan kebaikan masyarakat.

Jawaban: E) Agar mereka menjadi duta Islam yang berkontribusi pada kedamaian dan kebaikan masyarakat.

Soal 17: Apa pesan yang dapat diambil dari larangan membunuh mu'ahad dalam agama Islam?
A) Semua orang harus menjadi muslim untuk mendapat perlindungan.
B) Setiap orang memiliki hak untuk hidup dalam keamanan.
C) Orang nonmuslim harus tunduk pada orang muslim.
D) Hanya orang muslim yang berhak hidup dengan aman.
E) Perlindungan kehidupan hanya berlaku dalam masyarakat muslim.

Jawaban: B) Setiap orang memiliki hak untuk hidup dalam keamanan.

Soal 18: Mengapa penting bagi umat muslim untuk menghormati mu'ahad dan tidak menzhaliminya?
A) Agar mereka bisa mendapatkan pahala dari Allah.
B) Agar umat muslim bisa menunjukkan superioritas.
C) Agar mu'ahad menjadi tunduk pada umat muslim.
D) Agar hubungan antara umat muslim dan mu'ahad tetap baik.
E) Agar umat muslim tidak dihukum di akhirat.

Jawaban: D) Agar hubungan antara umat muslim dan mu'ahad tetap baik.

Soal 19: Apa hukuman yang diancamkan bagi orang yang memberi isyarat mengancam kepada saudaranya menurut hadis Nabi Muhammad Saw.?
A) Dia akan dihukum di dunia.
B) Dia akan dicela oleh malaikat.
C) Dia akan dijauhi oleh masyarakat.
D) Dia akan mendapat hukuman penjara.
E) Dia akan mendapat kutukan dari Allah.

Jawaban: B) Dia akan dicela oleh malaikat.

Soal 20: Bagaimana konsep Islam dalam menghargai kehidupan manusia dan menjaga hak asasi manusia?
A) Hak asasi manusia hanya berlaku bagi umat muslim.
B) Hanya manusia yang beragama Islam yang memiliki hak untuk hidup.
C) Semua manusia, baik muslim maupun nonmuslim, memiliki hak untuk hidup dan dihormati.
D) Hanya orang yang berperilaku baik yang berhak untuk hidup.
E) Hak asasi manusia hanya berlaku bagi orang yang beragama Islam dan taat beribadah.

Jawaban: C) Semua manusia, baik muslim maupun nonmuslim, memiliki hak untuk hidup dan dihormati.

Komentar