RPP PAI Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Semester 1 Terbaru 2024
Berikut adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) kelas V SD/MI Kurikulum Merdeka Belajar semester 1 (Ganjil).
Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI)
Kelas: 5 SD/MI
Semester: 1 (Ganjil)
Kurikulum: Kurikulum Merdeka Belajar
BAB 1: Menyanyangi Anak Yatim
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan makna dan pentingnya menyanyangi anak yatim.
Menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dalam menyayangi anak yatim.
Mengembangkan sikap empati dan kepedulian terhadap anak yatim.
B. Materi Pembelajaran:
Pengertian dan makna anak yatim dalam Islam.
Keutamaan dan keberkahan dalam menyayangi anak yatim.
Cara-cara menyayangi anak yatim.
C. Langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (15 menit)
a. Menyampaikan salam dan berdoa bersama.
b. Memotivasi siswa dengan cerita tentang kebaikan menyanyangi anak yatim.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti (100 menit)
a. Membahas pengertian dan makna anak yatim dalam Islam.
b. Mengajak siswa untuk berdiskusi tentang keutamaan dan keberkahan dalam menyayangi anak yatim.
c. Menjelaskan cara-cara menyayangi anak yatim melalui contoh nyata dan permainan peran.
d. Memberikan tugas individu kepada siswa untuk membuat cerita atau gambar tentang menyayangi anak yatim.
Penutup (15 menit)
a. Menyimpulkan pembelajaran.
b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan pertanyaan atau pendapat terkait pembelajaran hari ini.
c. Memberikan umpan balik positif kepada siswa.
BAB 2: Lebih Dekat dengan Nama-Nama Allah
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan pengertian dan fungsi nama-nama Allah.
Menyebutkan beberapa nama-nama Allah dan maknanya.
Menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dalam memahami nama-nama Allah.
B. Materi Pembelajaran:
Pengertian dan fungsi nama-nama Allah dalam Islam.
Beberapa nama-nama Allah dan maknanya.
Hubungan antara nama-nama Allah dengan kehidupan sehari-hari.
C. Langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (15 menit)
a. Menyampaikan salam dan berdoa bersama.
b. Memotivasi siswa dengan cerita tentang pentingnya mengenal nama-nama Allah.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti (100 menit)
a. Membahas pengertian dan fungsi nama-nama Allah dalam Islam.
b. Mengajak siswa untuk menyebutkan beberapa nama-nama Allah dan maknanya.
c. Mengaitkan nama-nama Allah dengan kehidupan sehari-hari melalui contoh-contoh konkret.
d. Membuat aktivitas kreatif seperti poster atau kaligrafi nama-nama Allah.
Penutup (15 menit)
a. Menyimpulkan pembelajaran.
b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan pertanyaan atau pendapat terkait pembelajaran hari ini.
c. Memberikan umpan balik positif kepada siswa.
BAB 3: Aku Anak Saleh
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan makna dan karakteristik anak saleh.
Menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dalam menjadi anak saleh.
Mengembangkan sikap bertanggung jawab dan beribadah kepada Allah SWT.
B. Materi Pembelajaran:
Pengertian dan karakteristik anak saleh dalam Islam.
Contoh-contoh anak saleh dalam kehidupan sehari-hari.
Aktivitas ibadah yang dapat dilakukan sebagai anak saleh.
C. Langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (15 menit)
a. Menyampaikan salam dan berdoa bersama.
b. Memotivasi siswa dengan cerita tentang anak saleh.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti (100 menit)
a. Membahas pengertian dan karakteristik anak saleh dalam Islam.
b. Mengajak siswa untuk mengenal contoh-contoh anak saleh dalam kehidupan sehari-hari.
c. Mengadakan diskusi kelompok tentang aktivitas ibadah yang dapat dilakukan sebagai anak saleh.
d. Membuat rencana kegiatan ibadah sebagai tugas individu.
Penutup (15 menit)
a. Menyimpulkan pembelajaran.
b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan pertanyaan atau pendapat terkait pembelajaran hari ini.
c. Memberikan umpan balik positif kepada siswa.
BAB 4: Hidup Lapang dengan Berbagi
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan makna dan pentingnya hidup lapang dengan berbagi.
Menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dalam hidup lapang dengan berbagi.
Mengembangkan sikap kedermawanan dan kepedulian sosial.
B. Materi Pembelajaran:
Pengertian hidup lapang dengan berbagi dalam Islam.
Keutamaan dan manfaat hidup lapang dengan berbagi.
Cara-cara berbagi yang dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.
C. Langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (15 menit)
a. Menyampaikan salam dan berdoa bersama.
b. Memotivasi siswa dengan cerita tentang pentingnya hidup lapang dengan berbagi.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti (100 menit)
a. Membahas pengertian hidup lapang dengan berbagi dalam Islam.
b. Mengajak siswa untuk berdiskusi tentang keutamaan dan manfaat hidup lapang dengan berbagi.
c. Mengadakan simulasi kegiatan berbagi dengan permainan peran atau praktik lapangan.
d. Memberikan tugas kelompok untuk merencanakan dan melaksanakan kegiatan berbagi.
Penutup (15 menit)
a. Menyimpulkan pembelajaran.
b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan pertanyaan atau pendapat terkait pembelajaran hari ini.
c. Memberikan umpan balik positif kepada siswa.
BAB 5: Meneladani Perjuangan Rasulullah
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan perjuangan Rasulullah sebagai teladan bagi umat Islam.
Menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dalam meneladani perjuangan Rasulullah.
Mengembangkan sikap semangat, keteladanan, dan kecintaan terhadap Rasulullah.
B. Materi Pembelajaran:
Sejarah hidup dan perjuangan Rasulullah.
Nilai-nilai yang dapat diteladani dari perjuangan Rasulullah.
Cara-cara meneladani perjuangan Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari.
C. Langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (15 menit)
a. Menyampaikan salam dan berdoa bersama.
b. Memotivasi siswa dengan cerita tentang perjuangan Rasulullah.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti (100 menit)
a. Membahas sejarah hidup dan perjuangan Rasulullah.
b. Mengajak siswa untuk mengenal nilai-nilai yang dapat diteladani dari perjuangan Rasulullah.
c. Mengadakan diskusi kelompok tentang cara-cara meneladani perjuangan Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari.
d. Memberikan tugas individu untuk membuat poster atau tulisan tentang perjuangan Rasulullah.
Penutup (15 menit)
a. Menyimpulkan pembelajaran.
b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan pertanyaan atau pendapat terkait pembelajaran hari ini.
c. Memberikan umpan balik positif kepada siswa.