RPP Matematika Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 Terbaru 2023

Berikut adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika kelas VIII SMP Kurikulum Merdeka Belajar semester 1 (Ganjil).

Mata Pelajaran: Matematika
Kelas: 8 SMP
Semester: 1 (Ganjil)
Kurikulum: Kurikulum Merdeka Belajar

Bab 1: Menyederhanakan Bentuk Aljabar

A. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat mengidentifikasi istilah-istilah dalam bentuk aljabar.
Siswa dapat menyederhanakan ekspresi aljabar dengan menggunakan hukum-hukum aljabar.
B. Materi Pembelajaran:

Istilah-istilah dalam bentuk aljabar.
Hukum-hukum aljabar (hukum asosiatif, hukum komutatif, dan hukum distributif).
Menyederhanakan ekspresi aljabar dengan menggunakan hukum-hukum aljabar.
C. Langkah Pembelajaran:

Pendahuluan (10 menit):

Guru memperkenalkan topik dan tujuan pembelajaran.
Guru memberikan gambaran singkat mengenai istilah-istilah dalam bentuk aljabar.
Menjelaskan istilah-istilah dalam bentuk aljabar (20 menit):

Guru menjelaskan konsep-konsep dasar dalam bentuk aljabar seperti variabel, koefisien, konstanta, dan lain-lain.
Guru memberikan contoh-contoh penggunaan istilah-istilah tersebut dalam bentuk aljabar.
Menyederhanakan ekspresi aljabar (30 menit):

Guru menjelaskan hukum asosiatif, hukum komutatif, dan hukum distributif dalam aljabar.
Guru memberikan contoh-contoh penerapan hukum-hukum tersebut dalam menyederhanakan ekspresi aljabar.
Siswa berpartisipasi dalam latihan soal yang diberikan oleh guru.
Penutup (10 menit):

Guru melakukan rekapitulasi materi yang telah dipelajari.
Guru memberikan tugas rumah untuk melatih kemampuan siswa dalam menyederhanakan ekspresi aljabar.

Bab 2: Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

A. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat memahami konsep dasar sistem persamaan linear dua variabel.
Siswa dapat menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel menggunakan metode grafik dan metode substitusi.
B. Materi Pembelajaran:

Konsep dasar sistem persamaan linear dua variabel.
Metode grafik dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel.
Metode substitusi dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel.
C. Langkah Pembelajaran:

Pendahuluan (10 menit):

Guru memperkenalkan topik dan tujuan pembelajaran.
Guru memberikan gambaran singkat mengenai konsep dasar sistem persamaan linear dua variabel.
Menjelaskan konsep dasar sistem persamaan linear dua variabel (20 menit):

Guru menjelaskan tentang variabel, koefisien, dan konstanta dalam sistem persamaan linear dua variabel.
Guru memberikan contoh-contoh persamaan linear dua variabel dan membahas bagaimana mengidentifikasi variabel dan konstanta dalam persamaan tersebut.
Metode grafik dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel (30 menit):

Guru menjelaskan langkah-langkah dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel menggunakan metode grafik.
Guru memberikan contoh-contoh penerapan metode grafik dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel.
Siswa berpartisipasi dalam latihan soal yang diberikan oleh guru.
Metode substitusi dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel (30 menit):

Guru menjelaskan langkah-langkah dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel menggunakan metode substitusi.
Guru memberikan contoh-contoh penerapan metode substitusi dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel.
Siswa berpartisipasi dalam latihan soal yang diberikan oleh guru.
Penutup (10 menit):

Guru melakukan rekapitulasi materi yang telah dipelajari.
Guru memberikan tugas rumah untuk melatih kemampuan siswa dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel.

Bab 3: Fungsi Linear

A. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat memahami konsep dasar fungsi linear.
Siswa dapat mengidentifikasi persamaan fungsi linear dari suatu masalah nyata.
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi linear.
B. Materi Pembelajaran:

Konsep dasar fungsi linear.
Menyusun persamaan fungsi linear.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi linear.
C. Langkah Pembelajaran:

Pendahuluan (10 menit):

Guru memperkenalkan topik dan tujuan pembelajaran.
Guru memberikan gambaran singkat mengenai konsep dasar fungsi linear.
Menjelaskan konsep dasar fungsi linear (20 menit):

Guru menjelaskan tentang fungsi linear, koefisien, dan konstanta dalam persamaan fungsi linear.
Guru memberikan contoh-contoh fungsi linear dan membahas bagaimana mengidentifikasi koefisien dan konstanta dalam persamaan fungsi tersebut.
Menyusun persamaan fungsi linear (30 menit):

Guru menjelaskan langkah-langkah dalam menyusun persamaan fungsi linear dari suatu masalah nyata.
Guru memberikan contoh-contoh penerapan menyusun persamaan fungsi linear.
Siswa berpartisipasi dalam latihan soal yang diberikan oleh guru.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi linear (30 menit):

Guru menjelaskan langkah-langkah dalam menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi linear.
Guru memberikan contoh-contoh penerapan menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi linear.
Siswa berpartisipasi dalam latihan soal yang diberikan oleh guru.
Penutup (10 menit):

Guru melakukan rekapitulasi materi yang telah dipelajari.
Guru memberikan tugas rumah untuk melatih kemampuan siswa dalam mengidentifikasi persamaan fungsi linear dan menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi linear.

Komentar