RPP Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Semester 1 Terbaru 2024
Berikut adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Inggris kelas VIII SMP/MTs Kurikulum Merdeka Belajar semester 1 (Ganjil).
Mata Pelajaran: Bahasa Inggris / English For Nusantara
Kelas: 8 SMP/MTs
Semester: 1 (Ganjil)
Kurikulum: Kurikulum Merdeka Belajar
Chapter 0: The Beginning
A. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menggunakan ungkapan sapaan dan permintaan maaf dalam Bahasa Inggris.
Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan aktivitas sehari-hari dalam Bahasa Inggris.
Siswa dapat memahami penggunaan kata ganti orang pertama dan ketiga dalam Bahasa Inggris.
B. Materi Pembelajaran:
Sapaan dan permintaan maaf dalam Bahasa Inggris.
Aktivitas sehari-hari dalam Bahasa Inggris.
Kata ganti orang pertama dan ketiga dalam Bahasa Inggris.
C. Langkah-langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (5 menit)
Guru menyapa siswa dengan menggunakan sapaan dalam Bahasa Inggris.
Guru memperkenalkan topik pembelajaran hari ini, yaitu sapaan dan permintaan maaf dalam Bahasa Inggris.
Pengembangan Materi (20 menit)
Guru memperkenalkan beberapa sapaan dalam Bahasa Inggris dan menjelaskan penggunaannya.
Guru memperkenalkan beberapa ungkapan permintaan maaf dalam Bahasa Inggris dan memberikan contoh penggunaannya.
Siswa diminta untuk berlatih menggunakan sapaan dan ungkapan permintaan maaf dalam peran berpasangan.
Latihan dan Diskusi (20 menit)
Guru menunjukkan gambar-gambar yang menggambarkan aktivitas sehari-hari.
Siswa diminta untuk mengidentifikasi aktivitas dalam gambar menggunakan kata-kata Bahasa Inggris.
Siswa berdiskusi dalam kelompok kecil tentang aktivitas sehari-hari mereka dan mempresentasikan hasil diskusi mereka dalam Bahasa Inggris.
Penutup (10 menit)
Guru mengajak siswa untuk berdiskusi tentang penggunaan kata ganti orang pertama (I) dan ketiga (he/she/it) dalam Bahasa Inggris.
Siswa diminta untuk membuat kalimat sederhana dengan menggunakan kata ganti orang pertama dan ketiga.
Guru memberikan umpan balik dan merangkum materi yang telah dipelajari pada sesi pembelajaran ini.
Chapter 1: Celebrating Independence Day
A. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menggambarkan perayaan Hari Kemerdekaan dalam Bahasa Inggris.
Siswa dapat menyusun kalimat yang mengandung informasi waktu dan tempat dalam Bahasa Inggris.
Siswa dapat mengungkapkan perasaan kebanggaan terhadap negara dalam Bahasa Inggris.
B. Materi Pembelajaran:
Vocabularies terkait perayaan Hari Kemerdekaan.
Kalimat yang mengandung informasi waktu dan tempat dalam Bahasa Inggris.
Ungkapan perasaan kebanggaan dalam Bahasa Inggris.
C. Langkah-langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (5 menit)
Guru memulai pelajaran dengan memainkan lagu kebangsaan atau mengenang momen penting dalam sejarah kemerdekaan.
Guru memperkenalkan topik pembelajaran hari ini, yaitu perayaan Hari Kemerdekaan.
Pengembangan Materi (20 menit)
Guru menyajikan vocabularies terkait perayaan Hari Kemerdekaan dan memberikan penjelasan arti serta penggunaannya.
Siswa berpartisipasi dalam kegiatan permainan kata atau tebak kata terkait dengan perayaan Hari Kemerdekaan.
Latihan dan Diskusi (20 menit)
Guru membagikan foto-foto perayaan Hari Kemerdekaan kepada siswa.
Siswa diminta untuk membentuk kalimat-kalimat dalam Bahasa Inggris yang mengandung informasi waktu dan tempat terkait dengan perayaan tersebut.
Siswa berdiskusi kelompok tentang perasaan kebanggaan mereka terhadap negara dan mengungkapkannya dalam Bahasa Inggris.
Penutup (10 menit)
Guru mengajak siswa untuk berbagi kalimat-kalimat yang telah mereka susun dan perasaan kebanggaan mereka terhadap negara.
Guru memberikan umpan balik dan merangkum materi yang telah dipelajari pada sesi pembelajaran ini.
Chapter 2: Kindness Begins with Me
A. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan arti dari kata-kata yang berhubungan dengan kebaikan dalam Bahasa Inggris.
Siswa dapat menggunakan ungkapan-ungkapan yang berhubungan dengan kebaikan dalam Bahasa Inggris.
Siswa dapat mengaplikasikan nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari dalam Bahasa Inggris.
B. Materi Pembelajaran:
Vocabularies terkait dengan kebaikan (kindness).
Ungkapan-ungkapan yang berhubungan dengan kebaikan dalam Bahasa Inggris.
Aplikasi nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari.
C. Langkah-langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (5 menit)
Guru memperkenalkan topik pembelajaran hari ini, yaitu kebaikan (kindness).
Guru meminta siswa berbagi pengalaman mereka tentang tindakan baik yang pernah mereka lakukan atau saksikan.
Pengembangan Materi (20 menit)
Guru menyajikan vocabularies terkait dengan kebaikan dalam Bahasa Inggris dan memberikan penjelasan arti serta penggunaannya.
Guru memperkenalkan beberapa ungkapan yang berhubungan dengan kebaikan dan memberikan contoh penggunaannya dalam situasi tertentu.
Latihan dan Diskusi (20 menit)
Guru memberikan skenario-skenario atau situasi-situasi di mana siswa harus menggunakan ungkapan-ungkapan yang berhubungan dengan kebaikan dalam Bahasa Inggris.
Siswa berpasangan atau dalam kelompok kecil untuk berlatih menggunakan ungkapan-ungkapan tersebut dalam peran bermain.
Penutup (10 menit)
Guru mengajak siswa untuk berbagi pengalaman mereka dalam berlatih menggunakan ungkapan-ungkapan yang berhubungan dengan kebaikan dalam Bahasa Inggris.
Guru membahas pentingnya nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari dan bagaimana siswa dapat menerapkannya.
Guru memberikan umpan balik dan merangkum materi yang telah dipelajari pada sesi pembelajaran ini.