RPP Agama Kristen Kelas 10 Kurikulum Merdeka Semester 1 Terbaru 2024
Berikut adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas X SMA/SMK Kurikulum Merdeka Belajar semester 1 (Ganjil).
Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kelas: 10 SMA/SMK
Semester: 1 (Ganjil)
Kurikulum: Kurikulum Merdeka Belajar
BAB I: Menjadi Dewasa dalam Segala Aspek
Tujuan Pembelajaran:
Memahami arti penting kedewasaan dalam aspek fisik, mental, dan emosional.
Mengidentifikasi tantangan dan perubahan yang dialami saat memasuki masa dewasa.
Menerapkan nilai-nilai Kristen dalam menjalani kehidupan dewasa.
Strategi Pembelajaran:
Pendahuluan (10 menit)
Memberikan gambaran tentang topik yang akan dibahas.
Memotivasi siswa untuk memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai Kristen dalam kehidupan dewasa.
Penjelasan Materi (30 menit)
Menjelaskan konsep kedewasaan dalam aspek fisik, mental, dan emosional.
Membahas tantangan dan perubahan yang dialami saat memasuki masa dewasa.
Mengidentifikasi nilai-nilai Kristen yang relevan dalam menjalani kehidupan dewasa.
Diskusi Kelompok (20 menit)
Membagi siswa menjadi kelompok kecil.
Mengajukan pertanyaan terkait dengan pengalaman dan perspektif mereka mengenai kedewasaan.
Mendorong siswa untuk berbagi dan saling mendengarkan.
Kegiatan Individu (15 menit)
Memberikan tugas individu berupa refleksi pribadi tentang bagaimana mereka dapat menerapkan nilai-nilai Kristen dalam kehidupan dewasa mereka.
Mendorong siswa untuk menulis jawaban mereka secara singkat.
Penutup (10 menit)
Membahas hasil refleksi pribadi siswa secara singkat.
Mengaitkan pembelajaran dengan topik berikutnya.
BAB II: Melangkah Bersama Allah
Tujuan Pembelajaran:
Memahami arti penting melibatkan Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Mengenali cara-cara untuk mengalami kehadiran Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Mengembangkan hubungan yang erat dengan Allah melalui doa dan ibadah.
Strategi Pembelajaran:
Pendahuluan (10 menit)
Membahas konsep kehadiran Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Mengajak siswa untuk merenungkan pengalaman pribadi mereka dengan kehadiran Allah.
Penjelasan Materi (30 menit)
Menjelaskan pentingnya melibatkan Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Membahas cara-cara untuk mengalami kehadiran Allah, seperti doa, membaca Alkitab, dan beribadah.
Menggambarkan manfaat dan pengaruhnya dalam hidup siswa.
Diskusi Kelas (20 menit)
Membuka diskusi tentang pengalaman siswa dalam mengalami kehadiran Allah.
Mendorong siswa untuk berbagi pengalaman, pertanyaan, dan harapan mereka.
Kegiatan Praktis (15 menit)
Mengadakan sesi latihan doa secara langsung atau berpasangan.
Mempraktikkan berbagai cara untuk melibatkan Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Penutup (10 menit)
Mereview pentingnya melibatkan Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Mengajak siswa untuk menerapkan apa yang telah dipelajari.
BAB III: Nilai-nilai Kristiani
Tujuan Pembelajaran:
Memahami nilai-nilai Kristen dan pentingnya menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Mengenali nilai-nilai Kristen yang mendasari etika dan moralitas.
Mengembangkan sikap dan tindakan yang sesuai dengan nilai-nilai Kristen.
Strategi Pembelajaran:
Pendahuluan (10 menit)
Mengingatkan siswa tentang pentingnya nilai-nilai Kristen dalam kehidupan sehari-hari.
Mendorong siswa untuk merenungkan bagaimana nilai-nilai Kristen mempengaruhi pilihan dan tindakan mereka.
Penjelasan Materi (30 menit)
Menjelaskan nilai-nilai Kristen utama, seperti kasih, keadilan, kerendahan hati, dan kesetiaan.
Membahas bagaimana nilai-nilai Kristen mendasari etika dan moralitas.
Memberikan contoh konkret dari situasi kehidupan nyata di mana nilai-nilai Kristen dapat diterapkan.
Diskusi Kelas (20 menit)
Mengadakan diskusi tentang situasi atau permasalahan yang melibatkan pilihan moral.
Mendorong siswa untuk berbagi pandangan mereka tentang bagaimana nilai-nilai Kristen dapat membantu mereka menghadapi situasi tersebut.
Kegiatan Kreatif (15 menit)
Mengadakan kegiatan kelompok di mana siswa diminta untuk membuat poster, slogan, atau cerita pendek yang menggambarkan penerapan nilai-nilai Kristen dalam kehidupan sehari-hari.
Penutup (10 menit)
Mereview nilai-nilai Kristen yang telah dipelajari.
Mengajak siswa untuk merenungkan bagaimana mereka dapat mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka.
BAB IV: Orang Tua adalah Pendidik Utama
Tujuan Pembelajaran:
Memahami peran dan tanggung jawab orang tua sebagai pendidik utama anak.
Menjelaskan prinsip-prinsip pendidikan Kristen yang dapat diterapkan oleh orang tua.
Mengembangkan pemahaman tentang pentingnya hubungan orang tua-anak dalam pembentukan karakter.
Strategi Pembelajaran:
Pendahuluan (10 menit)
Mengajak siswa untuk merenungkan peran orang tua dalam pendidikan anak.
Membahas pentingnya hubungan orang tua-anak dalam pembentukan karakter.
Penjelasan Materi (30 menit)
Menjelaskan peran dan tanggung jawab orang tua sebagai pendidik utama anak.
Membahas prinsip-prinsip pendidikan Kristen yang dapat diterapkan oleh orang tua, seperti teladan, pengajaran Alkitab, dan doa keluarga.
Memberikan contoh konkretdari praktik pendidikan Kristen dalam kehidupan sehari-hari.
Diskusi Kelas (20 menit)
Mengadakan diskusi tentang pengalaman siswa dengan pendidikan yang diterima dari orang tua mereka.
Mendorong siswa untuk berbagi pandangan tentang bagaimana orang tua dapat lebih efektif sebagai pendidik utama.
Kegiatan Refleksi (15 menit)
Memberikan tugas refleksi kepada siswa untuk merenungkan peran orang tua dalam pendidikan mereka.
Mendorong siswa untuk menulis jawaban mereka secara singkat.
Penutup (10 menit)
Mereview peran orang tua sebagai pendidik utama.
Mengajak siswa untuk menerapkan apa yang telah dipelajari dalam hubungan mereka dengan orang tua mereka.
BAB V: Allah Pembaru Kehidupan
Tujuan Pembelajaran:
Memahami konsep pembaruan kehidupan melalui iman kepada Allah.
Mengenali peran Allah sebagai sumber pembaruan dan transformasi hidup.
Mengembangkan pemahaman tentang bagaimana iman kepada Allah dapat mengubah kehidupan seseorang.
Strategi Pembelajaran:
Pendahuluan (10 menit)
Membahas konsep pembaruan kehidupan melalui iman kepada Allah.
Mendorong siswa untuk merenungkan bagaimana iman kepada Allah dapat mempengaruhi perubahan dalam hidup mereka.
Penjelasan Materi (30 menit)
Menjelaskan peran Allah sebagai sumber pembaruan dan transformasi hidup.
Membahas contoh-contoh konkret dari tokoh dalam Alkitab atau orang-orang sekarang yang mengalami pembaruan hidup melalui iman kepada Allah.
Menjelaskan bagaimana iman kepada Allah dapat membantu seseorang mengatasi tantangan dan mengubah hidup mereka.
Diskusi Kelas (20 menit)
Mengadakan diskusi tentang pengalaman siswa dalam mengalami pembaruan hidup melalui iman kepada Allah.
Mendorong siswa untuk berbagi pandangan tentang bagaimana iman kepada Allah dapat membawa perubahan dalam kehidupan mereka.
Kegiatan Penerapan (15 menit)
Memberikan tugas kepada siswa untuk membuat rencana tindakan kecil yang berkaitan dengan pembaruan hidup melalui iman kepada Allah.
Mendorong siswa untuk menulis rencana mereka secara singkat.
Penutup (10 menit)
Mereview konsep pembaruan hidup melalui iman kepada Allah.
Mengajak siswa untuk menerapkan apa yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari mereka.
BAB VI: Makna Hidup Baru
Tujuan Pembelajaran:
Memahami makna hidup baru dalam konteks ajaran Kristiani.
Menerapkan prinsip-prinsip hidup baru dalam kehidupan sehari-hari.
Mengembangkan pemahaman tentang transformasi hidup melalui Kristus.
Strategi Pembelajaran:
Pendahuluan (10 menit)
Mengingatkan siswa tentang makna hidup baru dalam ajaran Kristiani.
Mendorong siswa untuk merenungkan bagaimana hidup baru dalam Kristus mempengaruhi kehidupan mereka.
Penjelasan Materi (30 menit)
Menjelaskan makna hidup baru dalam konteks ajaran Kristiani.
Membahas prinsip-prinsip hidup baru yang terdapat dalam ajaran Kristiani, seperti pertobatan, pengampunan, dan pelayanan.
Menggambarkan bagaimana hidup baru dalam Kristus dapat membawa perubahan dalam kehidupan seseorang.
Diskusi Kelas (20 menit)
Mengadakan diskusi tentang pengalaman siswa dengan hidup baru dalam Kristus.
Mendorong siswa untuk berbagi pandangan tentang bagaimana hidup baru dalam Kristus mempengaruhi kehidupan mereka.
Kegiatan Penerapan (15 menit)
Memberikan tugas kepada siswa untuk mencatat satu perubahan konkret yang ingin mereka lakukan dalam kehidupan sehari-hari mereka sebagai bentuk hidup baru dalam Kristus.
Mendorong siswa untuk menuliskan tujuan mereka secara singkat.
Penutup (10 menit)
Mereview makna hidup baru dalam Kristus.
Mengajak siswa untuk menerapkan apa yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari mereka.