RPP Agama Katolik Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 Terbaru 2024
Berikut adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas VIII SMP Kurikulum Merdeka Belajar semester 1 (Ganjil).
Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas: 8 SMP
Semester: 1 (Ganjil)
Kurikulum: Kurikulum Merdeka Belajar
I. Bab 1: Yesus Mewartakan Kerajaan Allah
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan arti dan makna Kerajaan Allah yang diberitakan oleh Yesus.
Mengidentifikasi tindakan Yesus yang mewartakan Kerajaan Allah.
Memahami bagaimana Kerajaan Allah dapat direalisasikan dalam kehidupan sehari-hari.
B. Materi Pembelajaran:
Pengertian dan makna Kerajaan Allah
Kisah-kisah mewartakan Kerajaan Allah oleh Yesus
Relevansi mewartakan Kerajaan Allah dalam kehidupan sehari-hari
C. Langkah-langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (1 JP):
Mengajukan pertanyaan mengenai apa yang dimaksud dengan Kerajaan Allah.
Memotivasi siswa untuk berdiskusi dan berbagi pendapat tentang Kerajaan Allah.
Kegiatan Inti (5 JP):
a. Penjelasan konsep (2 JP):
Mengajarkan pengertian dan makna Kerajaan Allah.
Membahas tindakan Yesus yang mewartakan Kerajaan Allah.
b. Penerapan (2 JP):
Menggunakan kisah-kisah dalam Alkitab yang mewartakan Kerajaan Allah.
Menganalisis bagaimana Kerajaan Allah dapat direalisasikan dalam kehidupan sehari-hari.
c. Diskusi dan refleksi (1 JP):
Membahas hasil penerapan dan refleksi tentang relevansi mewartakan Kerajaan Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Penutup (2 JP):
Meringkas pembelajaran mengenai Yesus yang mewartakan Kerajaan Allah.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya atau berpendapat lebih lanjut.
II. Bab 2: Panggilan dan Perutusan Murid Yesus
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan arti dan makna panggilan dan perutusan murid Yesus.
Mengidentifikasi para murid yang dipanggil dan diutus oleh Yesus.
Memahami tugas dan tanggung jawab para murid Yesus dalam mewartakan Injil.
B. Materi Pembelajaran:
Pengertian dan makna panggilan dan perutusan
Kisah panggilan dan perutusan para murid oleh Yesus
Tugas dan tanggung jawab para murid Yesus dalam mewartakan Injil
C. Langkah-langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (1 JP):
Mengajukan pertanyaan mengenai apa yang dimaksud dengan panggilan dan perutusan.
Memotivasi siswa untuk berdiskusi dan berbagi pendapat tentang pentingnya panggilan dan perutusan bagi murid Yesus.
Kegiatan Inti (5 JP):
a. Penjelasan konsep (2 JP):
Mengajarkan pengertian dan makna panggilan dan perutusan.
Membahas kisah panggilan dan perutusan para murid oleh Yesus.
b. Penerapan (2 JP):
Menggunakan teks Alkitab dan sumber lain yang menjelaskan tentang panggilan dan perutusan para murid Yesus.
Menganalisis tugas dan tanggung jawab para murid Yesus dalam mewartakan Injil.
c. Diskusi dan refleksi (1 JP):
Membahas hasil penerapan dan refleksi tentang pentingnya panggilan dan perutusan bagi murid Yesus.
Penutup (2 JP):
Meringkas pembelajaran mengenai panggilan dan perutusan murid Yesus.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya atau berpendapat lebih lanjut.
III. Bab 3: Konsekuensi Pewartaan Yesus
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan konsekuensi pewartaan Yesus dalam mewartakan Kerajaan Allah.
Mengidentifikasi tantangan dan hambatan dalam pewartaan Yesus.
Memahami sikap yang diperlukan dalam menghadapi konsekuensi pewartaan Yesus.
B. Materi Pembelajaran:
Konsekuensi pewartaan Yesus
Tantangan dan hambatan dalam pewartaan Yesus
Sikap yang diperlukan dalam menghadapi konsekuensi pewartaan Yesus
C. Langkah-langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (1 JP):
Mengajukan pertanyaan mengenai apa yang dimaksud dengan konsekuensi pewartaan Yesus.
Memotivasi siswa untuk berdiskusi dan berbagi pendapat tentang tantangan dan hambatan dalam pewartaan Yesus.
Kegiatan Inti (5 JP):
a. Penjelasan konsep (2 JP):
Mengajarkan konsekuensi pewartaan Yesus.
Membahas tantangan dan hambatan dalam pewartaan Yesus.
b. Penerapan (2 JP):
Menggunakan contoh-contoh nyata tentang konsekuensi pewartaan Yesus.
Menganalisis sikap yang diperlukan dalam menghadapi konsekuensi pewartaan Yesus.
c. Diskusi dan refleksi (1 JP):
Membahas hasil penerapan dan refleksi tentang konsekuensi pewartaan Yesus.
Penutup (2 JP):
Meringkas pembelajaran mengenai konsekuensi pewartaan Yesus.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya atau berpendapat lebih lanjut.
IV. Bab 4: Peran Roh Kudus bagi Murid Yesus
A. Tujuan Pembelajaran:
Menjelaskan peran Roh Kudus dalam kehidupan dan pelayanan para murid Yesus.
Mengidentifikasi tanda-tanda dan buah-buah Roh Kudus dalam kehidupan sehari-hari.
Memahami pentingnya mengikuti tuntunan dan panduan Roh Kudus.
B. Materi Pembelajaran:
Peran Roh Kudus dalam kehidupan dan pelayanan para murid Yesus
Tanda-tanda dan buah-buah Roh Kudus
Mengikuti tuntunan dan panduan Roh Kudus
C. Langkah-langkah Pembelajaran:
Pendahuluan (1 JP):
Mengajukan pertanyaan mengenai apa yang dimaksud dengan peran Roh Kudus bagi murid Yesus.
Memotivasi siswa untuk berdiskusi dan berbagi pendapat tentang pentingnya Roh Kudus dalam kehidupan dan pelayanan.
Kegiatan Inti (5 JP):
a. Penjelasan konsep (2 JP):
Mengajarkan peran Roh Kudus dalam kehidupan dan pelayanan para murid Yesus.
Membahas tanda-tanda dan buah-buah Roh Kudus.
b. Penerapan (2 JP):
Menggunakan contoh-contoh nyata tentang peran Roh Kudus dalam kehidupan sehari-hari.
Menganalisis pentingnya mengikuti tuntunan dan panduan Roh Kudus.
c. Diskusi dan refleksi (1 JP):
Membahas hasil penerapan dan refleksi tentang peran Roh Kudus bagi murid Yesus.
Penutup (2 JP):
Meringkas pembelajaran mengenai peran Roh Kudus bagi murid Yesus.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya atau berpendapat lebih lanjut.