30 Soal PTS/UTS Agama Kristen Kelas 12 Semester 1 2024/2025 SMA/SMK Kurikulum Merdeka

Berikut 30 Soal PTS/UTS/MID Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XII SMA/SMK Semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawabannya.

1. Apa yang dimaksud dengan Hak Asasi Manusia (HAM)?
A) Hak yang hanya dimiliki oleh kelompok tertentu
B) Hak-hak yang diberikan oleh pemerintah
C) Hak-hak yang melekat pada semua individu tanpa diskriminasi
D) Hak untuk melakukan apa saja tanpa batasan
E) Hak untuk mengabaikan kewajiban kepada masyarakat

Jawaban: C) Hak-hak yang melekat pada semua individu tanpa diskriminasi

2. Apa yang menjadi esensi dari demokrasi dalam konteks Hak Asasi Manusia?
A) Kepemimpinan otoriter
B) Partisipasi aktif warga negara dalam pengambilan keputusan
C) Kendali pemerintah atas segala aspek kehidupan
D) Pembatasan kebebasan berbicara
E) Penindasan hak individu

Jawaban: B) Partisipasi aktif warga negara dalam pengambilan keputusan

3. Apa yang membedakan praktik Hak Asasi Manusia dari pelanggaran Hak Asasi Manusia?
A) Kepatuhan terhadap hukum internasional
B) Penindasan terhadap kelompok minoritas
C) Penolakan terhadap kebebasan berbicara
D) Tindakan yang melanggar hak-hak individu
E) Kepatuhan terhadap hukum nasional

Jawaban: D) Tindakan yang melanggar hak-hak individu

4. Bagaimana Alkitab memandang konsep Hak Asasi Manusia?
A) Alkitab tidak memberikan pandangan tentang HAM
B) Alkitab tidak mengakui pentingnya HAM
C) Alkitab mendukung penghinaan terhadap HAM
D) Alkitab mempromosikan keadilan dan menghormati martabat manusia
E) Alkitab tidak berbicara tentang HAM

Jawaban: D) Alkitab mempromosikan keadilan dan menghormati martabat manusia

5. Bagaimana demokrasi dan HAM diterapkan di Indonesia?
A) Indonesia memiliki praktik demokrasi yang baik, tetapi tidak memperhatikan HAM
B) Indonesia tidak memiliki sistem demokrasi
C) Indonesia mengabaikan kebebasan berbicara
D) Indonesia telah mengadopsi sistem demokrasi dan berkomitmen pada HAM
E) Indonesia mengabaikan kebebasan beragama

Jawaban: D) Indonesia telah mengadopsi sistem demokrasi dan berkomitmen pada HAM

6. Bagaimana demokrasi dan HAM dianggap sebagai anugerah Allah dalam agama Kristen?
A) Demokrasi dan HAM dianggap sebagai anugerah Allah yang hanya berlaku untuk sebagian umat manusia
B) Demokrasi dan HAM dianggap sebagai anugerah Allah yang tidak perlu dihormati
C) Demokrasi dan HAM dianggap sebagai anugerah Allah yang tidak memiliki nilai moral
D) Demokrasi dan HAM dianggap sebagai anugerah Allah yang harus dihormati dan dilindungi
E) Demokrasi dan HAM dianggap sebagai anugerah Allah yang hanya berlaku untuk pihak berkuasa

Jawaban: D) Demokrasi dan HAM dianggap sebagai anugerah Allah yang harus dihormati dan dilindungi

7. Apa yang dimaksud dengan hak untuk hidup dalam konteks Hak Asasi Manusia?
A) Hak untuk hidup tanpa perasaan bahagia
B) Hak untuk hidup tanpa cobaan
C) Hak untuk hidup tanpa gangguan
D) Hak untuk hidup dengan martabat
E) Hak untuk hidup tanpa tantangan

Jawaban: D) Hak untuk hidup dengan martabat

8. Apa yang dimaksud dengan pemahaman demokrasi dalam Alkitab?
A) Demokrasi adalah bentuk pemerintahan otoriter
B) Demokrasi adalah bentuk pemerintahan tirani
C) Demokrasi adalah bentuk pemerintahan yang menganut prinsip persamaan dan keadilan
D) Demokrasi adalah bentuk pemerintahan yang melanggar HAM
E) Demokrasi adalah bentuk pemerintahan yang tidak ada dalam Alkitab

Jawaban: C) Demokrasi adalah bentuk pemerintahan yang menganut prinsip persamaan dan keadilan

9. Apa yang diharapkan dari praktik demokrasi dan penghormatan HAM dalam masyarakat?
A) Penindasan hak individu
B) Ketidaksetaraan dalam akses terhadap kebijakan
C) Pelanggaran HAM
D) Keadilan, persamaan, dan kebebasan individu
E) Pengabaian terhadap martabat manusia

Jawaban: D) Keadilan, persamaan, dan kebebasan individu

10. Apa yang menjadi tanggung jawab individu dalam menjaga demokrasi dan HAM?
A) Meningkatkan ketidaksetaraan dalam masyarakat
B) Mengabaikan perubahan iklim
C) Memupuk kebencian terhadap kelompok minoritas
D) Bertindak sebagai warga negara yang aktif dalam menjaga demokrasi dan HAM
E) Memandang HAM sebagai beban

Jawaban: D) Bertindak sebagai warga negara yang aktif dalam menjaga demokrasi dan HAM

11. Apa yang dimaksud dengan praktik demokrasi dalam konteks global?
A) Praktik pemilihan umum yang tidak melibatkan warga negara
B) Partisipasi aktif warga negara dalam pengambilan keputusan politik
C) Penindasan terhadap kebebasan berbicara
D) Praktik otoriter yang mengabaikan hak asasi manusia
E) Pengabaian hak individu dalam masyarakat

Jawaban: B) Partisipasi aktif warga negara dalam pengambilan keputusan politik

12. Bagaimana Indonesia mengakui Hak Asasi Manusia (HAM)?
A) Indonesia tidak mengakui pentingnya HAM
B) Indonesia mengakui HAM hanya untuk kelompok tertentu
C) Indonesia mengakui HAM dan telah mengadopsi berbagai instrumen HAM internasional
D) Indonesia mengakui HAM tetapi mengabaikannya
E) Indonesia mengabaikan konsep HAM

Jawaban: C) Indonesia mengakui HAM dan telah mengadopsi berbagai instrumen HAM internasional

13. Apa yang menjadi tantangan dalam pergulatan bangsa Indonesia di bidang Hak Asasi Manusia?
A) Tidak ada tantangan dalam memahami HAM
B) Konflik dan perbedaan pendapat
C) Kepatuhan penuh terhadap HAM
D) Keseragaman pandangan masyarakat
E) Ketidakpedulian terhadap HAM

Jawaban: B) Konflik dan perbedaan pendapat

14. Apa yang dimaksud dengan "Kota Perlindungan" dalam Kitab Perjanjian Lama?
A) Kota besar di Timur Tengah
B) Kota tempat Allah memberikan hukum
C) Kota suci yang dihormati oleh semua agama
D) Kota yang penuh dengan kesalahan
E) Kota yang menjadi tempat pelarian bagi orang yang melakukan pelanggaran

Jawaban: E) Kota yang menjadi tempat pelarian bagi orang yang melakukan pelanggaran

15. Apa yang menjadi peran penting HAM dalam konteks global?
A) Meningkatkan penindasan terhadap individu
B) Mendorong konflik dan ketidaksetaraan
C) Meningkatkan kebebasan berbicara
D) Memajukan perdamaian dan keadilan
E) Mengabaikan hak individu

Jawaban: D) Memajukan perdamaian dan keadilan

16. Apa yang dapat dilakukan individu dan masyarakat dalam menjaga HAM di Indonesia?
A) Mengabaikan HAM
B) Meningkatkan ketidaksetaraan dalam masyarakat
C) Bertindak sebagai advokat dan pendukung HAM
D) Mendorong pelanggaran HAM
E) Memandang HAM sebagai beban

Jawaban: C) Bertindak sebagai advokat dan pendukung HAM

17. Apa yang membedakan praktik demokrasi yang baik dari praktik otoriter?
A) Partisipasi aktif warga negara dalam pengambilan keputusan
B) Penindasan terhadap kebebasan berbicara
C) Kepatuhan penuh terhadap otoritas
D) Pengabaian hak individu
E) Meningkatkan konsumsi sumber daya alam

Jawaban: A) Partisipasi aktif warga negara dalam pengambilan keputusan

18. Bagaimana Alkitab memandang konsep HAM dalam Kitab Perjanjian Lama?
A) Alkitab tidak berbicara tentang HAM
B) Alkitab mengabaikan HAM
C) Alkitab mendukung penindasan terhadap individu
D) Alkitab mempromosikan keadilan dan menghormati martabat manusia
E) Alkitab memandang HAM sebagai beban

Jawaban: D) Alkitab mempromosikan keadilan dan menghormati martabat manusia

19. Apa yang diharapkan dari praktik demokrasi dan penghormatan HAM dalam masyarakat?
A) Penindasan hak individu
B) Ketidaksetaraan dalam akses terhadap kebijakan
C) Keadilan, persamaan, dan kebebasan individu
D) Meningkatkan ketidaksetaraan dalam masyarakat
E) Pengabaian terhadap martabat manusia

Jawaban: C) Keadilan, persamaan, dan kebebasan individu

20. Apa yang menjadi tanggung jawab individu dalam menjaga HAM di Indonesia?
A) Mengabaikan HAM
B) Meningkatkan konsumsi sumber daya alam
C) Memupuk kebencian terhadap kelompok minoritas
D) Bertindak sebagai warga negara yang aktif dalam menjaga HAM
E) Memandang HAM sebagai beban

Jawaban: D) Bertindak sebagai warga negara yang aktif dalam menjaga HAM

21. Apa yang dimaksud dengan "talenta" dalam konteks agama Kristen?
A) Kemampuan seseorang untuk berbicara dalam banyak bahasa
B) Kemampuan untuk menyanyi dengan indah
C) Kemampuan yang diberikan oleh Allah kepada setiap individu untuk memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara
D) Kemampuan untuk menang dalam olahraga
E) Kemampuan untuk menghasilkan uang

Jawaban: C) Kemampuan yang diberikan oleh Allah kepada setiap individu untuk memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara

22. Apa yang dimaksud dengan "bakat" dalam konteks kehidupan manusia?
A) Kemampuan seseorang untuk berbicara dalam banyak bahasa
B) Kemampuan alamiah atau potensi yang dimiliki oleh individu untuk berprestasi dalam berbagai bidang
C) Kemampuan untuk menggambar dengan indah
D) Kemampuan untuk menang dalam olahraga
E) Kemampuan untuk memahami matematika

Jawaban: B) Kemampuan alamiah atau potensi yang dimiliki oleh individu untuk berprestasi dalam berbagai bidang

23. Siapakah yang memahami potensi dan bakat setiap individu?
A) Orang tua
B) Guru
C) Hanya individu yang bersangkutan
D) Gereja
E) Pemerintah

Jawaban: C) Hanya individu yang bersangkutan

24. Bagaimana agama Kristen memandang pentingnya pengembangan talenta dan bakat?
A) Agama Kristen tidak menganggap penting pengembangan talenta dan bakat
B) Agama Kristen menganggap pengembangan talenta dan bakat hanya untuk mereka yang berminat
C) Agama Kristen menganggap pengembangan talenta dan bakat sebagai tanggung jawab individu dan panggilan untuk memberikan kontribusi kepada masyarakat
D) Agama Kristen menganggap pengembangan talenta dan bakat sebagai cara untuk memperoleh kekayaan
E) Agama Kristen menganggap pengembangan talenta dan bakat hanya sebagai hobi

Jawaban: C) Agama Kristen menganggap pengembangan talenta dan bakat sebagai tanggung jawab individu dan panggilan untuk memberikan kontribusi kepada masyarakat

25. Bagaimana individu dapat mengidentifikasi talenta dan bakat mereka?
A) Dengan hanya mendengarkan saran orang lain
B) Dengan mengabaikan kemampuan yang dimiliki
C) Dengan merasa puas dengan kemampuan yang sudah ada
D) Dengan introspeksi dan eksplorasi diri
E) Dengan hanya mengejar kekayaan

Jawaban: D) Dengan introspeksi dan eksplorasi diri

26. Apa yang dapat dilakukan untuk mengembangkan talenta dan bakat?
A) Mengabaikan potensi diri
B) Hanya fokus pada hal-hal yang tidak memiliki bakat
C) Berlatih dan mengasah kemampuan secara teratur
D) Hanya bergantung pada faktor genetik
E) Mengabaikan peluang pengembangan

Jawaban: C) Berlatih dan mengasah kemampuan secara teratur

27. Apa yang menjadi tujuan utama pengembangan talenta dan bakat menurut pandangan agama Kristen?
A) Meningkatkan ketidaksetaraan dalam masyarakat
B) Menciptakan kesenjangan yang lebih besar antara individu
C) Memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara serta memuliakan Tuhan
D) Mengabaikan hak individu
E) Hanya untuk mencari popularitas

Jawaban: C) Memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara serta memuliakan Tuhan

28. Apa yang dapat menjadi hasil dari pengembangan talenta dan bakat yang berkelanjutan?
A) Meningkatkan ketidaksetaraan dalam masyarakat
B) Menciptakan keberlanjutan ekosistem
C) Menyebabkan kerusakan lingkungan
D) Menciptakan konflik antarumat beragama
E) Meningkatkan kesejahteraan individu dan masyarakat

Jawaban: E) Meningkatkan kesejahteraan individu dan masyarakat

29. Bagaimana agama Kristen memandang peran individu dalam pengembangan talenta?
A) Agama Kristen menganggap individu hanya sebagai penonton
B) Agama Kristen menganggap individu hanya harus mengikuti arahan orang lain
C) Agama Kristen menganggap individu memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan talenta dan bakat mereka
D) Agama Kristen menganggap individu tidak memiliki bakat
E) Agama Kristen menganggap individu harus mengejar materi

Jawaban: C) Agama Kristen menganggap individu memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan talenta dan bakat mereka

30. Bagaimana individu dapat memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara melalui pengembangan talenta dan bakat?
A) Dengan hanya fokus pada kekayaan pribadi
B) Dengan mengabaikan keadaan masyarakat
C) Dengan berbagi dan melayani masyarakat melalui kemampuan yang dimiliki
D) Dengan hanya mencari popularitas
E) Dengan memandang diri sebagai lebih unggul dari orang lain

Jawaban: C) Dengan berbagi dan melayani masyarakat melalui kemampuan yang dimiliki