30 Soal PTS/UTS Agama Kristen Kelas 11 Semester 1 2024/2025 Kurikulum Merdeka Beserta Kunci Jawabannya

Berikut 30 Soal PTS/UTS/MID Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XI SMA/SMK Semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawabannya.

1. Mengapa budaya dianggap sebagai anugerah Allah dalam pandangan agama Kristen?

A. Budaya hanya menciptakan ketidaksetaraan

B. Budaya tidak memiliki hubungan dengan agama

C. Budaya mencerminkan kekreatifan manusia yang merupakan anugerah Allah

D. Budaya hanya berlaku dalam konteks ilmiah

E. Budaya hanya berkaitan dengan aspek fisik

Jawaban: C. Budaya mencerminkan kekreatifan manusia yang merupakan anugerah Allah

2. Bagaimana perkembangan iptek dapat dipandang sebagai anugerah Allah dalam pandangan agama Kristen?

A. Perkembangan iptek hanya berkaitan dengan keuntungan ekonomi

B. Perkembangan iptek tidak memiliki dampak pada agama

C. Perkembangan iptek mencerminkan pemahaman akan ciptaan Allah dan kemampuan manusia untuk memahaminya

D. Perkembangan iptek hanya berkaitan dengan politik

E. Perkembangan iptek hanya berkaitan dengan ilmu pengetahuan

Jawaban: C. Perkembangan iptek mencerminkan pemahaman akan ciptaan Allah dan kemampuan manusia untuk memahaminya

3. Apa yang menjadi dasar teologis untuk memahami budaya sebagai anugerah Allah dalam agama Kristen?

A. Tidak ada dasar teologis untuk memahami budaya

B. Dasar teologis hanya berkaitan dengan sejarah

C. Dasar teologis untuk memahami budaya terletak pada penghormatan terhadap tradisi manusia

D. Dasar teologis untuk memahami budaya hanya berkaitan dengan kebijakan pemerintah

E. Dasar teologis untuk memahami budaya terletak pada pengakuan bahwa budaya mencerminkan kekreatifan manusia yang adalah anugerah Allah

Jawaban: E. Dasar teologis untuk memahami budaya terletak pada pengakuan bahwa budaya mencerminkan kekreatifan manusia yang adalah anugerah Allah

4. Bagaimana individu dapat merawat dan menghargai budaya sebagai anugerah Allah dalam agama Kristen?

A. Dengan hanya memusatkan perhatian pada budaya asing

B. Dengan mengabaikan budaya lokal

C. Dengan merawat dan menghargai budaya setempat, serta berpartisipasi dalam upaya pelestarian warisan budaya

D. Dengan hanya memusatkan perhatian pada aspek fisik

E. Dengan hanya memusatkan perhatian pada teknologi

Jawaban: C. Dengan merawat dan menghargai budaya setempat, serta berpartisipasi dalam upaya pelestarian warisan budaya

5. Bagaimana pemahaman tentang iptek sebagai anugerah Allah dapat memotivasi individu untuk menggunakan teknologi secara bijaksana?

A. Pemahaman ini hanya menciptakan ketidaksetaraan

B. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks ekonomi

C. Pemahaman ini menciptakan tanggung jawab pribadi untuk menggunakan teknologi dengan bijaksana sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

D. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks hiburan

E. Pemahaman ini hanya berkaitan dengan politik

Jawaban: C. Pemahaman ini menciptakan tanggung jawab pribadi untuk menggunakan teknologi dengan bijaksana sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

6. Bagaimana individu dapat membantu mempromosikan kesadaran akan pelestarian budaya di masyarakat?

A. Dengan hanya mengabaikan budaya lokal

B. Dengan hanya mendukung konsumsi budaya asing

C. Dengan berperilaku peduli terhadap budaya lokal, berpartisipasi dalam upaya pelestarian, dan mendidik orang lain tentang pentingnya warisan budaya

D. Dengan hanya fokus pada kepentingan pribadi

E. Dengan hanya mengabaikan sejarah

Jawaban: C. Dengan berperilaku peduli terhadap budaya lokal, berpartisipasi dalam upaya pelestarian, dan mendidik orang lain tentang pentingnya warisan budaya

7. Bagaimana pemahaman tentang "Dasar Teologis untuk Iptek sebagai Anugerah Allah" dapat menguatkan keyakinan individu dalam ajaran Kristen?

A. Tidak ada kaitan antara teologi dan keyakinan Kristen

B. Teologi hanya berkaitan dengan sejarah

C. Pemahaman tentang teologi menciptakan rasa tanggung jawab pribadi dalam penggunaan iptek sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

D. Pemahaman tentang teologi hanya relevan dalam konteks ekonomi

E. Pemahaman tentang teologi hanya berkaitan dengan politik

Jawaban: C. Pemahaman tentang teologi menciptakan rasa tanggung jawab pribadi dalam penggunaan iptek sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

8. Bagaimana konsep "Budaya sebagai Anugerah Allah" berkaitan dengan pemahaman tentang tugas manusia dalam merawat dan menghargai budaya?

A. Konsep ini tidak memiliki kaitan dengan pemahaman tentang tugas manusia

B. Konsep ini hanya berlaku dalam konteks hiburan

C. Konsep ini mencerminkan tugas manusia untuk merawat, menghormati, dan menghargai budaya sebagai anugerah Allah

D. Konsep ini hanya relevan dalam konteks ilmu pengetahuan

E. Konsep ini hanya berkaitan dengan sejarah

Jawaban: C. Konsep ini mencerminkan tugas manusia untuk merawat, menghormati, dan menghargai budaya sebagai anugerah Allah

9. Bagaimana pemahaman tentang "Kebudayaan dan Iptek sebagai Anugerah Allah" dapat memotivasi individu untuk menghargai warisan budaya dan pengembangan iptek?

A. Pemahaman ini hanya berkaitan dengan teknologi

B. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks hiburan

C. Pemahaman ini menciptakan rasa tanggung jawab pribadi untuk menghargai dan mengembangkan budaya serta iptek sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

D. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks ekonomi

E. Pemahaman ini hanya berkaitan dengan politik

Jawaban: C. Pemahaman ini menciptakan rasa tanggung jawab pribadi untuk menghargai dan mengembangkan budaya serta iptek sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

10. Apa yang harus dilakukan individu untuk memenuhi tanggung jawabnya dalam menjaga budaya dan menggunakan iptek dengan bijaksana?

A. Dengan hanya fokus pada budaya asing

B. Dengan hanya memusatkan perhatian pada teknologi

C. Dengan merawat, menghargai, dan mengembangkan budaya setempat serta menggunakan iptek dengan bijaksana

D. Dengan hanya mengabaikan budaya lokal

E. Dengan hanya fokus pada ekonomi

Jawaban: C. Dengan merawat, menghargai, dan mengembangkan budaya setempat serta menggunakan iptek dengan bijaksana

11. Mengapa Allah dilihat sebagai pemberi talenta dalam pandangan agama Kristen?

A. Allah tidak memiliki kaitan dengan talenta

B. Allah hanya memberikan talenta kepada beberapa orang terpilih

C. Allah menciptakan manusia dengan beragam talenta sebagai ekspresi kebaikan-Nya

D. Talentanya hanya diberikan kepada orang-orang religius

E. Talentanya hanya berkaitan dengan kemampuan fisik

Jawaban: C. Allah menciptakan manusia dengan beragam talenta sebagai ekspresi kebaikan-Nya

12. Bagaimana manusia dapat menghargai talenta yang diberikan oleh Allah?

A. Dengan hanya fokus pada pengembangan talenta individu

B. Dengan hanya mengabaikan talenta orang lain

C. Dengan merawat dan mengembangkan talenta sebagai bentuk penghargaan kepada Allah, dan berbagi talenta untuk kebaikan bersama

D. Dengan hanya mengejar keuntungan pribadi

E. Dengan hanya fokus pada aspek fisik

Jawaban: C. Dengan merawat dan mengembangkan talenta sebagai bentuk penghargaan kepada Allah, dan berbagi talenta untuk kebaikan bersama

13. Apa yang menjadi dasar teologis untuk pemahaman talenta sebagai anugerah Allah dalam agama Kristen?

A. Tidak ada dasar teologis untuk pemahaman talenta

B. Dasar teologis hanya berkaitan dengan kemampuan individu

C. Dasar teologis untuk pemahaman talenta terletak pada penghormatan terhadap keberagaman bakat yang diberikan oleh Allah

D. Dasar teologis untuk pemahaman talenta hanya berkaitan dengan hiburan

E. Dasar teologis untuk pemahaman talenta hanya berkaitan dengan politik

Jawaban: C. Dasar teologis untuk pemahaman talenta terletak pada penghormatan terhadap keberagaman bakat yang diberikan oleh Allah

14. Bagaimana pemahaman tentang talenta sebagai anugerah Allah dapat memotivasi individu untuk mengembangkan bakatnya?

A. Pemahaman ini hanya menciptakan ketidaksetaraan

B. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks ekonomi

C. Pemahaman ini menciptakan rasa tanggung jawab pribadi untuk mengembangkan bakat sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

D. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks hiburan

E. Pemahaman ini hanya berkaitan dengan politik

Jawaban: C. Pemahaman ini menciptakan rasa tanggung jawab pribadi untuk mengembangkan bakat sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

15. Bagaimana individu dapat membantu mempromosikan kesadaran akan penghargaan terhadap talenta di masyarakat?

A. Dengan hanya fokus pada talenta individu

B. Dengan hanya mendukung bakat tertentu

C. Dengan berpartisipasi dalam upaya mengenali, merawat, dan mengembangkan talenta dalam komunitas, serta mendidik orang lain tentang pentingnya bakat yang dianugerahkan Allah

D. Dengan hanya fokus pada kepentingan pribadi

E. Dengan hanya memusatkan perhatian pada teknologi

Jawaban: C. Dengan berpartisipasi dalam upaya mengenali, merawat, dan mengembangkan talenta dalam komunitas, serta mendidik orang lain tentang pentingnya bakat yang dianugerahkan Allah

16. Bagaimana pemahaman tentang "Dasar Teologis untuk Talenta sebagai Anugerah Allah" dapat menguatkan keyakinan individu dalam ajaran Kristen?

A. Tidak ada kaitan antara teologi dan keyakinan Kristen

B. Teologi hanya berkaitan dengan agenda politik

C. Pemahaman tentang teologi menciptakan rasa tanggung jawab terhadap bakat sebagai amanah dari Tuhan

D. Pemahaman tentang teologi hanya relevan dalam konteks ilmiah

E. Pemahaman tentang teologi hanya berkaitan dengan kebijakan pemerintah

Jawaban: C. Pemahaman tentang teologi menciptakan rasa tanggung jawab terhadap bakat sebagai amanah dari Tuhan

17. Bagaimana konsep "Talenta sebagai Anugerah Allah" berkaitan dengan pemahaman tentang tugas manusia dalam mengembangkan bakat?

A. Konsep ini tidak memiliki kaitan dengan pemahaman tentang tugas manusia

B. Konsep ini hanya relevan dalam konteks hiburan

C. Konsep ini mencerminkan tugas manusia untuk mengenali, merawat, dan mengembangkan bakat sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

D. Konsep ini hanya relevan dalam konteks ekonomi

E. Konsep ini hanya berkaitan dengan teknologi

Jawaban: C. Konsep ini mencerminkan tugas manusia untuk mengenali, merawat, dan mengembangkan bakat sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

18. Bagaimana pemahaman tentang "Allah Menganugerahkan Talenta kepada Manusia" dapat memotivasi individu untuk mengenali dan merawat bakat yang dianugerahkan oleh Allah?

A. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks hiburan

B. Pemahaman ini menciptakan rasa tanggung jawab pribadi untuk mengenali dan merawat bakat sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

C. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks ekonomi

D. Pemahaman ini hanya berkaitan dengan politik

E. Pemahaman ini tidak memiliki kaitan dengan keyakinan Kristen

Jawaban: B. Pemahaman ini menciptakan rasa tanggung jawab pribadi untuk mengenali dan merawat bakat sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

19. Apa yang harus dilakukan individu untuk memenuhi tanggung jawabnya dalam mengembangkan dan menggunakan bakat yang dianugerahkan oleh Allah?

A. Dengan hanya fokus pada kepentingan pribadi

B. Dengan hanya memusatkan perhatian pada bakat individu

C. Dengan mengenali, merawat, dan mengembangkan bakat serta menggunakan bakat untuk kebaikan bersama

D. Dengan hanya fokus pada aspek fisik

E. Dengan hanya memusatkan perhatian pada teknologi

Jawaban: C. Dengan mengenali, merawat, dan mengembangkan bakat serta menggunakan bakat untuk kebaikan bersama

20. Bagaimana pemahaman tentang "Allah Menganugerahkan Talenta kepada Manusia" dapat memberikan arti dalam kehidupan sehari-hari individu?

A. Tidak ada kaitan antara pemahaman ini dan kehidupan sehari-hari

B. Pemahaman ini hanya berkaitan dengan aspek fisik

C. Pemahaman ini menciptakan rasa syukur dan tanggung jawab untuk menggunakan bakat dalam segala aspek kehidupan sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

D. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks ekonomi

E. Pemahaman ini hanya relevan dalam konteks ilmiah

Jawaban: C. Pemahaman ini menciptakan rasa syukur dan tanggung jawab untuk menggunakan bakat dalam segala aspek kehidupan sebagai bentuk penghargaan kepada Allah

21. Apa perbedaan utama antara hedonisme dan keugaharian?

A. Hedonisme lebih fokus pada kesenangan fisik, sedangkan keugaharian pada harta.

B. Hedonisme lebih menjunjung nilai-nilai moral, sedangkan keugaharian tidak.

C. Hedonisme lebih mencari kebahagiaan abadi, sedangkan keugaharian lebih sementara.

D. Hedonisme mengejar kebaikan moral, sedangkan keugaharian mencari kepuasan fisik.

E. Hedonisme adalah bentuk keugaharian yang ekstrem.

Jawaban: A

22. Apa pendapat Anda tentang perubahan perilaku dari sikap hedonistik menjadi ugahari?

A. Perubahan itu sangat sulit terjadi.

B. Perubahan itu bisa terjadi dengan mudah.

C. Perubahan itu tergantung pada lingkungan.

D. Perubahan itu harus dimulai dari diri sendiri.

E. Perubahan itu tidak relevan.

Jawaban: D

23. Sebutkan tiga sikap hedonistik!

A. Altruisme, kerendahan hati, kebaikan.

B. Kepuasan fisik, egoisme, hedonisme.

C. Kesederhanaan, keadilan, cinta.

D. Kesombongan, kemewahan, kebijakan.

E. Semangat, kerja keras, ketabahan.

Jawaban: B

24. Sebutkan tiga sikap ugahari!

A. Keinginan berbagi, rendah hati, kejujuran.

B. Kemewahan, kerendahan hati, kebijakan.

C. Kepuasan fisik, altruisme, cinta.

D. Kegemaran berkarya, kesederhanaan, keadilan.

E. Kekuatan, kesombongan, kerja keras.

Jawaban: A

25. Mengapa hedonisme sering dikaitkan dengan pencarian kenikmatan segera?

A. Karena hedonisme tidak menghargai kesenangan jangka panjang.

B. Karena hedonisme mengabaikan kesenangan fisik.

C. Karena hedonisme menekankan nilai-nilai moral.

D. Karena hedonisme hanya berfokus pada kebahagiaan abadi.

E. Karena hedonisme tidak mencari kenikmatan segera.

Jawaban: A

26. Apa yang dapat menjadi tantangan bagi keluarga dalam menerapkan gaya hidup ugahari di tengah masyarakat hedonistik?

A. Teknologi modern.

B. Kurangnya akses ke harta.

C. Lingkungan sosial yang mendukung.

D. Pendidikan yang baik.

E. Keterampilan dalam berbisnis.

Jawaban: A

27. Mengapa perubahan dari hedonisme ke keugaharian penting dalam masyarakat?

A. Karena masyarakat perlu lebih banyak kesenangan fisik.

B. Karena itu akan mengurangi persaingan dalam masyarakat.

C. Karena itu akan mengurangi tekanan pada individu.

D. Karena perubahan ini mendukung nilai-nilai moral yang lebih baik.

E. Karena perubahan ini tidak memiliki dampak signifikan.

Jawaban: D

28. Apa yang dapat dilakukan individu untuk mengadopsi gaya hidup ugahari?

A. Membeli lebih banyak barang mewah.

B. Mengabaikan nilai-nilai moral.

C. Mencari kenikmatan fisik segera.

D. Berlatih kejujuran dan kebaikan.

E. Mengejar egoisme.

Jawaban: D

29. Bagaimana Anda akan menjelaskan perbedaan antara kebahagiaan hedonistik dan kebahagiaan ugahari kepada seseorang yang tidak tahu apa itu?

A. Kebahagiaan hedonistik lebih sementara, sementara kebahagiaan ugahari lebih abadi.

B. Kebahagiaan hedonistik lebih didasarkan pada harta, sementara kebahagiaan ugahari lebih pada kebaikan moral.

C. Kebahagiaan hedonistik lebih individualistis, sementara kebahagiaan ugahari lebih kolaboratif.

D. Kebahagiaan hedonistik lebih keras untuk dicapai dibandingkan kebahagiaan ugahari.

E. Kebahagiaan hedonistik dan kebahagiaan ugahari adalah sama.

Jawaban: A

30. Mengapa penting bagi individu dan keluarga untuk memiliki model gaya hidup ugahari di tengah tantangan kekinian?

A. Karena itu membuat mereka terlihat baik di mata orang lain.

B. Karena itu mengurangi tekanan sosial.

C. Karena itu mendukung nilai-nilai moral yang kuat.

D. Karena itu membuat mereka kaya secara finansial.

E. Karena model tersebut tidak relevan di tengah tantangan kekinian.

Jawaban: C