30 Soal Pilihan Ganda Bab 4 Nilai-Nilai Yājña dalam Kitab Ramayana - Agama Hindu Kelas 10 SMA/SMK

Berikut adalah 30 contoh soal Pilihan Ganda Bab 4 Nilai-Nilai Yājña dalam Kitab Ramayana mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 10 SMA/SMK beserta jawabannya, materi:

A. Nilai-Nilai Yajŭa dalam Kitab Ramayana

1. Apa definisi Yajña dalam konteks nilai-nilai Hindu?

A. Upacara keagamaan tertentu

B. Semua bentuk pemberian, pengorbanan, dan persembahan

C. Perbuatan baik yang dilakukan secara sukarela

D. Ritual khusus untuk dewa-dewi

E. Aktivitas spiritual yang hanya dilakukan oleh para Brahmana

Jawaban: B. Semua bentuk pemberian, pengorbanan, dan persembahan

2. Unsur-unsur apa yang terkandung dalam Yajña?

A. Perasaan bersalah dan pengampunan

B. Kesadaran dan meditasi

C. Ketaatan pada aturan agama

D. Perbuatan, ketulusan, kesadaran, dan persembahan

E. Hanya persembahan material

Jawaban: D. Perbuatan, ketulusan, kesadaran, dan persembahan

3. Mengapa manusia melakukan Yajña dalam pandangan Hindu?

A. Untuk mendapatkan harta dan kekayaan

B. Karena tuntutan sosial

C. Untuk membersihkan diri secara spiritual

D. Agar bisa mengendalikan hawa nafsu

E. Menjadi anggota masyarakat yang sukses

Jawaban: C. Untuk membersihkan diri secara spiritual

4. Apa yang dimaksud dengan pañca yajña?

A. Lima jenis Yajña yang harus dilakukan setiap orang

B. Lima tahapan dalam pelaksanaan Yajña

C. Lima jenis utang yang harus dilunasi melalui Yajña

D. Lima jenis dewa yang dipuja dalam Yajña

E. Lima persembahan yang harus disertakan dalam Yajña

Jawaban: C. Lima jenis utang yang harus dilunasi melalui Yajña

5. Apa simbolisme dari Yajña dalam ajaran Hindu?

A. Yajña adalah bentuk pemujaan dewa tertinggi

B. Yajña adalah cara untuk mencapai kebahagiaan duniawi

C. Yajña adalah representasi ajaran Weda dalam bentuk simbol-simbol

D. Yajña adalah ritual yang harus dilaksanakan oleh seluruh masyarakat

E. Yajña adalah cara untuk mengendalikan keinginan pribadi

Jawaban: C. Yajña adalah representasi ajaran Weda dalam bentuk simbol-simbol

B. Sumber Ajaran Nilai-Nilai Yajŭa dalam Kitab Ramayana

1. Siapa yang membantu Rama dalam perang melawan Ravana di Ramayana?

A. Lakshmana

B. Bharata

C. Sugriva

D. Hanuman

E. Satrughna

Jawaban: D. Hanuman

2. Di manakah Dewi Sita diculik oleh Ravana dalam Ramayana?

A. Ayodhya

B. Kiskindha

C. Lanka

D. Aranya

E. Panchavati

Jawaban: C. Lanka

3. Apa yang menjadi tujuan utama pelaksanaan Yajña dalam ajaran Hindu?

A. Memperoleh kekayaan materi

B. Mengendalikan hawa nafsu

C. Menghibur orang yang sedang ditimpa kesusahan

D. Memelihara alam lingkungan

E. Mencapai kesempurnaan spiritual

Jawaban: E. Mencapai kesempurnaan spiritual

4. Siapa yang menyarankan agar Rama diasingkan ke hutan selama 14 tahun dalam Ramayana?

A. Kaikeyi

B. Kausalya

C. Sumitra

D. Bharata

E. Dasaratha

Jawaban: A. Kaikeyi

5. Apa yang dijadikan sebagai saksi atas kesucian Dewi Sita dalam Ramayana?

A. Api unggun

B. Lingkaran gaib

C. Tumpukan batu

D. Kijang emas

E. Marica

Jawaban: A. Api unggun

6. Siapa yang menjadi raja Kiskinda setelah pertempuran melawan Vali dalam Ramayana?

A. Sugriva

B. Hanuman

C. Bharata

D. Rama

E. Lakshmana

Jawaban: A. Sugriva

7. Apa yang menjadi akhir dari Dewi Sita dalam Ramayana?

A. Ia menjadi ratu di Lanka

B. Ia meninggal dalam pertempuran

C. Ia meninggal karena terluka

D. Ia dilepas oleh Ravana

E. Ia kembali ke Rama setelah membuktikan kesuciannya

Jawaban: E. Ia kembali ke Rama setelah membuktikan kesuciannya

8. Bagaimana Ravana mencoba menggoda Rama dalam Ramayana?

A. Dengan mencuri harta kerajaan

B. Dengan mengirim utusan

C. Dengan menculik Dewi Sita

D. Dengan menggunakan sihir

E. Dengan menawarkan kemegahan

Jawaban: C. Dengan menculik Dewi Sita

9. Apa yang menjadi akhir dari Ravana dalam Ramayana?

A. Ia diampuni oleh Rama

B. Ia diasingkan dari Lanka

C. Ia gugur dalam pertempuran melawan Rama

D. Ia mengakui kesalahan dan bertobat

E. Ia melarikan diri dan tidak pernah ditemukan

Jawaban: C. Ia gugur dalam pertempuran melawan Rama

10. Apa yang menjadi akhir dari Rama dalam Ramayana?

A. Ia menjadi raja Ayodhya

B. Ia meninggal dalam pertempuran

C. Ia mengasingkan diri ke hutan

D. Ia memutuskan untuk menjadi pertapa

E. Ia pergi ke kahyangan sebagai Wisnu

Jawaban: E. Ia pergi ke kahyangan sebagai Wisnu

C. Menerapkan Nilai-Nilai Yajŭa dalam Kitab Ramayana

1. Apa yang dimaksud dengan Nitya Yajña?

A) Yajña yang dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu

B) Yajña yang dilaksanakan setiap hari

C) Yajña yang dilaksanakan secara insidental

D) Yajña yang dipersembahkan kepada leluhur

E) Yajña yang dilaksanakan untuk para ṛsī

Jawaban: B) Yajña yang dilaksanakan setiap hari

2. Apa tujuan dari puja tri sandhya yang dilaksanakan setiap hari?

A) Memohon kekayaan

B) Memohon kesejahteraan fisik

C) Memohon keselamatan dan anugerah

D) Memohon kebijaksanaan

E) Memohon keturunan

Jawaban: C) Memohon keselamatan dan anugerah

3. Apa yang dimaksud dengan Naimitika Yajña?

A) Yajña yang dilaksanakan setiap hari

B) Yajña yang dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu yang sudah terjadwal

C) Yajña yang dilaksanakan secara insidental

D) Yajña yang dipersembahkan kepada leluhur

E) Yajña yang dilaksanakan untuk para ṛsī

Jawaban: B) Yajña yang dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu yang sudah terjadwal

4. Apa yang dimaksud dengan Pitra Yajña?

A) Yajña yang dilaksanakan setiap hari

B) Yajña yang dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu yang sudah terjadwal

C) Yajña yang dipersembahkan kepada leluhur

D) Yajña yang dilaksanakan untuk para ṛsī

E) Yajña yang dilaksanakan untuk tamu

Jawaban: C) Yajña yang dipersembahkan kepada leluhur

5. Apa yang dimaksud dengan Manusa Yajña?

A) Yajña yang dilaksanakan setiap hari

B) Yajña yang dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu yang sudah terjadwal

C) Yajña yang dipersembahkan kepada leluhur

D) Yajña yang dilaksanakan untuk para ṛsī

E) Yajña yang dilaksanakan untuk masyarakat

Jawaban: E) Yajña yang dilaksanakan untuk masyarakat

6. Apa yang dimaksud dengan Ṛsī Yajña?

A) Yajña yang dilaksanakan setiap hari

B) Yajña yang dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu yang sudah terjadwal

C) Yajña yang dipersembahkan kepada leluhur

D) Yajña yang dilaksanakan untuk para ṛsī

E) Yajña yang dilaksanakan untuk tamu

Jawaban: D) Yajña yang dilaksanakan untuk para ṛsī

7. Apa yang dimaksud dengan Catur Asrama?

A) Upacara untuk menghormati leluhur

B) Upacara untuk menghormati para ṛsī

C) Upacara untuk menghormati masyarakat

D) Upacara untuk mensucikan kekuatan alam negatif

E) Upacara untuk menghormati tamu

Jawaban: D) Upacara untuk mensucikan kekuatan alam negatif

8. Apa tujuan dari upacara Pitra Yajña?

A) Menghormati para ṛsī

B) Mensucikan kekuatan alam negatif

C) Menghormati leluhur dan orang tua

D) Menghormati masyarakat

E) Menghormati tamu

Jawaban: C) Menghormati leluhur dan orang tua

9. Apa yang dilakukan oleh Śrī Rāmā dalam kisah Ramayana yang mencerminkan nilai pitra yajña?

A) Menjaga dan menghormati orang tua

B) Melaksanakan upacara bhuta yajña

C) Menuruti nasihat para ṛsī

D) Melakukan persembahan kepada Dewa Agni

E) Melaksanakan puja tri sandhya setiap hari

Jawaban: A) Menjaga dan menghormati orang tua

10. Apa yang harus dilakukan dalam upacara Manusa Yajña?

A) Mensucikan butha kala

B) Mensucikan kekuatan alam negatif

C) Menghormati masyarakat

D) Melaksanakan puja tri sandhya setiap hari

E) Melakukan pemberian tulus kepada masyarakat

Jawaban: E) Melakukan pemberian tulus kepada masyarakat

D. Implikasi Penerapan Nilai-Nilai Yajŭa dalam Kitab Ramayana

1. Apa yang dimaksud dengan "Smaranam" dalam konteks penerapan nilai-nilai Yajña pada kehidupan individu?

A) Mendengarkan hal-hal yang baik

B) Membaca kitab suci

C) Melantunkan kidung-kidung suci

D) Mengucapkan nama-nama Tuhan secara berulang-ulang

E) Sujud di kaki Tuhan

Jawaban: D) Mengucapkan nama-nama Tuhan secara berulang-ulang

2. Apa yang dimaksud dengan "Sevanam" dalam konteks penerapan nilai-nilai Yajña pada kehidupan sosial?

A) Menjalin persahabatan

B) Memberikan pelayanan yang baik dan tulus

C) Mengasihi

D) Memberi

E) Menghormati

Jawaban: B) Memberikan pelayanan yang baik dan tulus

3. Apa yang dimaksud dengan "Kirthanam" dalam konteks penerapan nilai-nilai Yajña pada kehidupan individu?

A) Mendengarkan hal-hal yang baik

B) Membaca kitab suci

C) Melantunkan kidung-kidung suci

D) Mengucapkan nama-nama Tuhan secara berulang-ulang

E) Sujud di kaki Tuhan

Jawaban: C) Melantunkan kidung-kidung suci

4. Apa yang dimaksud dengan "Bhakti" dalam konteks penerapan nilai-nilai Yajña pada kehidupan sosial?

A) Menjalin persahabatan

B) Memberikan pelayanan yang baik dan tulus

C) Mengasihi

D) Memberi

E) Menghormati

Jawaban: E) Menghormati

5. Apa yang dimaksud dengan "Punia" dalam konteks penerapan nilai-nilai Yajña pada kehidupan sosial?

A) Menjalin persahabatan

B) Memberikan pelayanan yang baik dan tulus

C) Mengasihi

D) Memberi

E) Menghormati

Jawaban: D) Memberi